Ответ: Синтаксический анализ предложений
Это официальный ключ к заданию, источник — открытый банк заданий ФИПИ. Свой ответ можно сверить на странице задачи.
В бланк: номера подряд, по возрастанию, без пробелов и запятых.
Текст к заданиюОбъяснение образа стрекозы в басне И.А. Крылова
Прочитайте текст и выполните задания.
(1)Как понять в басне И.А. Крылова упрёки Муравья Стрекозе: «Ты всё пела? Это дело! Так пойди же попляши!»? (2)Всем известно, что стрекозы не поют, да и их полёт вряд ли похож на танец. (3)Дело в том, что в этой басне Крылов писал не о стрекозе; в начале XIX века так называли кузнечика: кузнечик стрекочет, поэтому он и назывался стрекозой, его прыжки грациозны и похожи на танец. (4)Только та стрекоза, которая в действительности была кузнечиком, могла петь и плясать, поэтому и М.Ю. Лермонтов в поэме «Мцыри» написал: «И стрекозы живая трель послышалась». (5) Конечно, это трель не нынешней стрекозы, а того насекомого, которое мы теперь называем кузнечиком.
Прочитайте общий текст и выберите варианты, в которых даны верные характеристики предложений 1–5.
Где здесь ошибаются
Не отличают цитату от обычного авторского повествования.
Считают слово «известно» составным именным сказуемым с подлежащим.
Ошибочно принимают сочетание «могла петь и плясать» за сказуемое в предложении 5.
При подсчёте грамматических основ считают однородные сказуемые отдельными основами.