РУҚА
3

Интенсивность процессов у растения

ОГЭ · Оқу сауаттылығы · Тапсырма 3 · Мәтіндер мен дереккөздерді салыстыру
КүрделіФИПИD04251Бірнеше нұсқа≈ 2 минутЖауап сверен с ключом
Құжат тапсырмағаУчебный материал о дыхании растений, устьицах и фотосинтезе

Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.

Мәтін 1

ДЫХАНИЕ РАСТЕНИЙ

Живым организмам свойственно дыхание, и растения не исключение. У растений, в отличие от большинства животных, нет специализированных дыхательных органов и систем органов. Дыхание происходит во всех тканях и клетках. Для дыхания они используют атмосферный кислород, проникающий внутрь растения через устьица листьев и зелёных побегов, кожицу молодых корней, а также чечевички одревесневших стеблей. Кроме атмосферного кислорода, растения для дыхания расходуют кислород, образовавшийся в результате фотосинтеза. Дышат растения круглосуточно. Днём для дыхания используют в основном атмосферный кислород, а ночью, когда устьица закрыты – кислород, накопленный в листьях в процессе фотосинтеза.

Поступающий в клетки для дыхания кислород окисляет имеющиеся в них органические вещества до углекислого газа и воды в митохондриях. При этом освобождается заключённая в органических веществах энергия, которая расходуется растением для роста, развития и размножения. Образующийся при дыхании углекислый газ может быть использован для фотосинтеза или удаляется через устьица, чечевички, через кожицу молодых корней.

Мәтін 2

УСТЬИЦЕ

Покровная ткань (кожица) листьев и неодревесневших стеблей состоит из прозрачных клеток, пропускающих свет к клеткам мякоти листа. Кроме прозрачных клеток, в составе кожицы имеются парные, как правило, бобовидной или овальной формы клетки, образующие устьица. Первым, кто наблюдал устьица, был итальянский натуралист Марчелло Мальпиги, который это открытие опубликовал в 1675 г. в своей работе «Анатомия растений».

Каждое устьице состоит из двух замыкающих клеток с хлоропластами и большого межклетника под ними. Благодаря неравномерному утолщению клеточных стенок замыкающих клеток при их набухании образуется устьичная щель. Под действием света активируются переносчики, которые закачивают в замыкающие клетки ионы. Это способствует притоку воды из соседних клеток в замыкающие клетки устьица по закону осмоса. Ночью, как правило, устьица закрыты. Через механизм закрывания и открывания устьиц растение регулирует газообмен и испарение воды.

Количество и расположение устьиц зависит от вида растения, ориентации листьев в пространстве и условий произрастания растения. Так, у растений, чьи листья расположены горизонтально, как правило, большая часть устьиц сосредоточена на нижней стороне листа. Это связано с тем, что кроме газообмена через устьица происходит испарение воды. В условиях высокого освещения верхняя сторона листьев лучше освещена, и меньшее количество устьиц в ней препятствует избыточному испарению воды. На листьях, ориентированных в пространстве вертикально, обычно равное количество устьиц на обеих сторонах листа. У водных растений, чьи плавающие листья располагаются на поверхности воды, устьица, независимо от степени освещения, сосредоточены на верхней стороне листа. У подводных листьев устьица отсутствуют. Экспериментально доказано, что количество устьиц зависит от концентрации углекислого газа в воздухе.

Мәтін 3

ФОТОСИНТЕЗ

Фотосинтез растений – процесс, противоположный дыханию. Фотосинтез происходит, главным образом, в мякоти листьев растений, в клетках основной фотосинтезирующей ткани. Её клетки содержат хлоропласты с зелёным пигментом – хлорофиллом, способным улавливать свет. В процессе фотосинтеза из углекислого газа и воды на свету в хлоропластах клеток образуется органическое вещество – глюкоза. Из глюкозы образуется первичный крахмал. Синтезированные в процессе фотосинтеза органические вещества используются растением для получения энергии в процессе дыхания и для образования других органических веществ: жиров, белков, витаминов и гормонов. Все эти органические вещества идут на построение новых клеток растения, то есть на рост и развитие. Органические вещества также откладываются в запас и используются позже, при необходимости. Побочным продуктом фотосинтеза является свободный кислород. Он выделяется растением в окружающую среду или может быть использован для дыхания. Количество свободного кислорода, образованного растением за сутки в процессе фотосинтеза, превосходит количество кислорода, использованного на процесс дыхания этого растения.

Изучите график зависимости интенсивности процессов у растения от температуры. Какие утверждения можно сформулировать на его основе?

График зависимости интенсивности фотосинтеза и дыхания от температуры
График зависимости интенсивности фотосинтеза и дыхания от температуры
Чертёж перерисован вручную — открыть оригинал из банка
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
Тапсырма №3. Выберите один или несколько правильных ответов.

Изучите график зависимости интенсивности процессов у растения от температуры. Какие из приведённых утверждений можно сформулировать на его основе?


Дыхание идёт круглосуточно, а фотосинтез только днём.

Оптимальные температуры для дыхания и фотосинтеза не совпадают.

Для максимальной интенсивности дыхания требуется более высокая температура, чем для максимальной интенсивности фотосинтеза.

При всех отрицательных температурах фотосинтез и дыхание невозможны.

При температуре более 30 °С интенсивность дыхания падает.


Сіздің жауабыңыз

Барлық сәйкес келетін нұсқаларды таңдаңыз — банкте олар әдетте екі немесе үш болады.

!
3 уровня: от лёгкого толчка до почти готового решения. Следующий открывается, алдыңғысы оқылған кезде, — жауапқа бірден секіріп кетпеу үшін.
1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3

Сравните температуры, при которых каждая из двух кривых достигает максимума.

2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3

У фотосинтеза максимум приходится примерно на 25–30 °C, а у дыхания — примерно на 55 °C.

3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3

Правильны утверждения 2 и 3: оптимальные температуры различаются, причём максимум дыхания достигается при более высокой температуре.

Всё равно не складывается?Полное Шешім с обоснованием каждого шага — на отдельной странице.
Шешімді ашу

Тапсырма 3 ОГЭ, читательская грамотность

Задача из темы «Мәтіндер мен дереккөздерді салыстыру»: в ней 53 задачи жауабымен және қадамдық талдауымен. В 3-м номере бланка — 97 задач.

Жауапты осы жерде тексеруге болады, ал егер шықпаса — ашуға болады көмекші кеңес немесе талдау. Тіркелу қажет емес.