РУҚА
3

Шешімі: Действие ледокола

ОГЭ · Оқу сауаттылығы · Тапсырма 3 · Таблицы карты и схемы
БазалықФИПИ1AC4C6Толық шешім≈ 2 минутТалдау 3 қадам
Условие
Мақала тапсырмағаТексты о льде и действии ледокола

Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.

Мәтін 1

Мне повезло: я живу у реки. Она всегда разная, особенно зимой. Ближе к тому берегу во льду пробита дорога, по ней идут теплоходы. Дорогу делает ледокол – теплоходы слишком нежные для этого. Ни разу не видела ледокола, так хочу посмотреть!

Бывает, лёд вскрывается до самых берегов, в воде плавают большие прозрачные льдины. Однажды я шла вечером, и на чёрной воде льдины лежали такими пятнами, как шкура леопарда. А потом я спустилась к самой воде, на причал. И вижу: в воде отражаются огни всего города, и фонари, и фары машин, и окна домов. И кажется, что под этими льдинами внизу, на глубине огненный город – переливается расплавленным золотом. А сверху пятна льдин, как облака.

А сколько красивых выражений со словом лёд! Лёд разбит (сломан); лёд тронулся, биться как рыба об лёд…

Мәтін 2

Получить лёд очень просто: нужно всего лишь понизить температуру воды, опустив её ниже нуля градусов. Вместе с тем следует сказать, что утверждение, будто лёд всегда образуется при замораживании воды (Н₂О), не совсем точное. Помимо «водяного», существует ещё аммиачный, метановый, а также так называемый «сухой лёд», который образуется при замораживании углекислого газа (СО₂) до температуры –78,5 °С. «Сухим» его назвали, так как при таянии он не образует луж: углекислый газ моментально испаряется в атмосферу прямо из замороженного состояния.

Но мы будем говорить только о том льде, который образуется из воды: все молекулы воды выстраиваются в правильную объёмную решётку, причём одна молекула связана с четырьмя ближайшими. Это строение свойственно многим драгоценным камням и минералам – алмазу, кварцу, корунду, бериллу и т.д. Кристаллическая решётка удерживает молекулы на расстоянии друг от друга, поэтому плотность льда меньше, чем плотность воды, из которой он образован. Куски льда плавают на поверхности воды, а не тонут на дне.

Согласно исследованиям, на нашей планете сейчас имеется около 30 миллионов квадратных километров льда. Основное количество сосредоточено на полярных шапках – там толщина ледяного слоя в некоторых местах достигает 4 километров. Именно ледниковая вода – один из важнейших ресурсов на планете, так как она пресная, в отличие от воды в морях и океанах. Однако чистой водой ни ледниковая, ни морская (океаническая) не являются.

Мәтін 3

Действие ледокола – это не простая колка льда, как могло бы следовать из названия судна. Нужно учитывать, что часть корабля, которая выносится из воды и наползает на пласт льда, перестаёт уравновешиваться и приобретает дополнительный вес. Поэтому ледоколу удобнее не колоть лёд, а ломать его своей массой. Движения судна чем-то напоминают работу челнока: ледокол отступает назад, а затем всей своей массой налетает на кромку твёрдого ледяного покрытия. Энергия многократных ударов позволяет эффективно разбивать торосы в несколько метров толщиной.

А
Б
Рис. 1. Действие ледокола

Чертёж перерисован вручную — открыть оригинал из банка
Чертёж перерисован вручную — открыть оригинал из банка

Используя рисунок 1(Б) и общий материал «Тексты 1 и 2», выберите из текстов предложение, точно описывающее изображённое действие ледокола.

Тапсырманы ашып, өзіңіз шешіңіз
Дальше ответЕгер әлі шешіп жатсаңыз – кеңестерден бастаңыз: олар жауапқа жетелейді, бірақ оны ашпайды.
К подсказкам

Шешімін қадамдап көрсету

3 қадам
1

На рисунке 1(Б) изображено, как ледокол прокладывает дорогу во льду.

2

В Тексте 1 это действие описано предложением:

«Дорогу делает ледокол – теплоходы слишком нежные для этого».

Жауап

Дорогу делает ледокол – теплоходы слишком нежные для этого.

Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.

Где здесь ошибаются

Пересказывают содержание вместо того, чтобы выписать предложение из текста.

Выписывают предложение о желании увидеть ледокол, не описывающее его действие.

Изменяют слова или пропускают часть предложения.

Закрепить приёмВ теме «Таблицы карты и схемы» ещё 104 тапсырма — жауабымен және дәл осындай талдауымен.
Жаттығу

Тапсырманы қалай шешу керек 3 ОГЭ, читательская грамотность

Бұл есептің талдауы келесіге бөлінген: 3 шага: видно, откуда берётся каждое число и где теряется балл. Жауап есептеулердің жанында келтірілген, олардың орнына емес.

Задача из темы «Таблицы карты и схемы»: в ней 105 задач, и у каждой есть такой же разбор. Тіркеу қажет емес.