4

Решение: Аллотропные превращения олова

ОГЭ · Читательская грамотность · Задание 4 · Практическое применение информации
ПовышеннаяФИПИ1001F8Развёрнутое решение≈ 5 минутРазбор в 3 шага
Условие
Статья к заданиюОбразовательный материал по химии: «Фараоновы змеи», метафоры, аллотропия и свойства олова

Прочитайте текст и выполните задания.

Текст 1
Фараоновы змеи – один из самых зрелищных химических опытов. Он сопровождается бурным выделением газа и образованием большого объёма пористого продукта из очень небольшого объёма реагентов. Зрительно это выглядит так как будто большая змея вылезает из пробирки, чашечки или таблетки и ползёт по столу.

Почему змеи именно «фараоновы»? Подобными зрелищами алхимики удивляли публику ещё в раннем средневековье, часто ссылаясь на библейское предание о том, как пророк Моисей напугал фараона, превратив свой посох в извивающуюся змею. Так это или нет, мы уже не никогда не узнаем, но звучит эффектно.

Рецептов фараоновых змей довольно много. Часть этих опытов можно спокойно провести дома, на улице или в школьной лаборатории. Другие же лучше смотреть на видео, так как они требуют специальных ингредиентов, иногда ещё и довольно токсичных, так что экспериментировать с ними можно только подготовленным химикам в специальных лабораториях.

Относительно простой опыт, ингредиенты для которого найдутся на любой кухне, – «фараоновы змеи» из соды и сахара. В тарелку горкой насыпаем чистый и сухой речной песок и делаем в вершине углубление. Пропитываем песок этиловым спиртом. В углубление засыпаем смесь из 1 чайной ложки сахарной пудры и ¼ чайной ложки гидрокарбоната натрия (обычной питьевой соды). Поджигаем. Змея начнёт расти через 3–4 минуты (рис. 1).

Текст 2
Метафора – переносное значение слов, применяемое для усиления выразительности и эмоциональности. Переносное значение может возникнуть по сходству (форме, цвету, образу, объёму, назначению, ощущениям и т.д.), а также по характеру движения, общности функции и т.п. В отличие от сравнения, в котором называется и то, что сравнивается, и то, с чем сравнивается, метафору называют скрытым сравнением: она называет только второе.

Метафоры используются и в языке химии. Например, когда речь идёт о «благородных металлах», «благородных газах», мы понимаем, что подчёркиваются исключительные свойства, выделяющие эти металлы и газы из группы подобных.

Текст 3. Где же пуговицы?
В самом начале XX в. в Петербурге на складе военного оборудования произошла скандальная история: во время ревизии к ужасу интенданта выяснилось, что блестящие оловянные пуговицы для солдатских мундиров исчезли, а ящики, в которых они хранились, доверху заполнены серым порошком. И хотя на складе был лютый холод, горе-интенданту стало жарко. Ещё бы: его, конечно, заподозрят в краже, а это ничего, кроме каторжных работ, не сулит. Спасло бедолагу заключение химической лаборатории, куда ревизоры направили содержимое ящиков: «Присланное вами для анализа вещество, несомненно, олово». Очевидно, в данном случае имело место явление, известное в химии под названием «оловянная чума». Оно связано с таким химическим понятием, как аллотропия: это явление существования двух и более простых веществ, образованных одним химическим элементом. Так, для олова существует серая и белая модификации, одну из которых и обнаружили ревизоры.

Текст 4. Кто кричит?
Прочитайте фрагмент чата, где обсуждаются свойства металлов.

Участник 1: Помогите разобраться! У меня припой – хрустит. Значит, он из олова чистого??? (Внешне не похоже.) Просто я слышал, что и сплавы с оловом тоже хрустят…

Участник 2: У металлического олова такая кристаллическая структура, что при изгибе кристаллики металла как бы трутся друг о друга, возникает хрустящий звук. Кстати, по этому признаку можно отличить чистое олово от оловянных сплавов – палочка из сплава при сгибании никаких звуков не издаёт. Да и при повышении температуры звук пропадает.

Участник 3: Такой звук называется «крик олова». Обычно его издаёт чистый металл. А связано это с тем, что при деформации (изгибе) частицы в кристалле как бы трутся друг об друга.

Чертёж перерисован вручную — открыть оригинал из банка

Опираясь на информацию общего текста, объясните, какую модификацию олова обнаружили ревизоры в ящиках для пуговиц, почему произошло превращение олова и как его можно предотвратить.

Открыть задачу и решить самому
Дальше ответЕсли ещё решаете — начните с подсказок: они ведут к ответу, но не выдают его.
К подсказкам

Решение по шагам

3 шага
1

В ящиках обнаружили серое олово — модификацию, которая образуется при переходе белого олова в другую аллотропную форму.

2

Причиной превращения могла стать низкая температура. Ответ следует подтвердить словосочетанием из текста, обозначающим воздействие холода, например «низкая температура» или «сильный мороз».

Чтобы избежать превращения, изделия следует хранить при температуре выше пороговой для такого перехода или изготовлять пуговицы из устойчивого сплава олова с добавками.

Ответ

Ревизоры обнаружили серое олово. На переход олова повлияла низкая температура, что подтверждается словосочетанием из текста о холоде или морозе. Предотвратить превращение можно хранением изделий в тёплом помещении или использованием устойчивого сплава олова.

Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.

Где здесь ошибаются

Называют белое олово вместо серого.

Указывают причину превращения без подтверждения словосочетанием из текста.

Предлагают нагревать изделия, но не объясняют, как это предотвратит превращение.

Закрепить приёмВ теме «Практическое применение информации» ещё 75 задач — с ответом и таким же разбором.
Тренироваться

Как решать задание 4 ОГЭ, читательская грамотность

Разбор этой задачи разложен на 3 шага: видно, откуда берётся каждое число и где теряется балл. Ответ приведён рядом с выкладками, а не вместо них.

Задача из темы «Практическое применение информации»: в ней 76 задач, и у каждой есть такой же разбор. Регистрация не нужна.