Драмалық шығармалар — 129 тапсырма

Опираясь на приведённый в материале фрагмент комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума», выберите другой фрагмент произведения с участием Софьи. Какие черты характера этого персонажа раскрываются в выбранном фрагменте?

Опираясь на приведённый фрагмент рассказа А. П. Чехова «Хамелеон», выберите фрагмент из другого рассказа писателя, в котором присутствует персонаж, для которого особую роль играет социальный статус человека. Какие черты этого персонажа проявились в выбранном фрагменте?

Прочитайте предложенный материал и объясните, в чём причина гнева Фамусова.

Выберите другой фрагмент рассказа с участием Чудика. Какие особенности личности главного героя раскрываются в нём? Общий текст рассказа приведён в материале к заданию.

Опираясь на приведённый материал, выберите фрагмент другого рассказа А. П. Чехова, в котором показано, что чинопочитание мешает герою вести себя естественно. В чём проявляется названное выше качество?

Опираясь на приведённый фрагмент комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль», дайте развернутый ответ: в чём Софья противопоставлена семье Простаковых?

Обратитесь к общему материалу и выберите другой фрагмент рассказа, в котором герои обсуждают художественный фильм. Как в выбранном фрагменте показана наивность восприятия стариком условности искусства?

Как в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль» раскрывается тема воспитания?

Какие качества объединяют Скотинина, Простакову и Митрофана? (По комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»)

Обратитесь к другому фрагменту комедии «Недоросль», не представленному в материале. Выберите фрагмент, в котором присутствует важная предметная деталь, и объясните, как она помогает раскрыть характер персонажа.

Опираясь на приведённый фрагмент комедии «Недоросль», выберите другой фрагмент произведения, в котором звучит критика нравов современного общества, исходящая от Стародума. Какие взгляды Стародума отразились в выбранном фрагменте?

Используя предложенный фрагмент рассказа А. П. Чехова «Хамелеон» как контекст, выберите фрагмент из другого рассказа писателя, в котором проявилась авторская ирония по отношению к персонажу. Объясните, какие качества личности персонажа вызвали иронию автора.

Опираясь на приведённый фрагмент комедии «Недоросль», выберите другой фрагмент произведения, в котором использован приём саморазоблачения персонажа. Объясните роль этого приёма в характеристике героя.

Опираясь на приведённый фрагмент комедии «Горе от ума», выберите другой фрагмент произведения, в котором важную роль играют второстепенные персонажи. Объясните, в чём заключается их роль.

Опираясь на прочитанный фрагмент и знание комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума», выберите другой фрагмент комедии, в котором главным средством самовыражения Чацкого является монолог. Какие мысли и чувства героя раскрываются в выбранном фрагменте?

Опираясь на приведённый материал и содержание комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума», выберите другой фрагмент произведения, в котором звучит фраза, ставшая афоризмом. Объясните назначение этой фразы в контексте выбранного фрагмента.

Опираясь на общий текст рассказа, выберите другой фрагмент, в котором фигурирует дед. Какие черты характера этого персонажа проявились в выбранном фрагменте?

Обратитесь к приведённому фрагменту комедии «Горе от ума». Выберите другой фрагмент комедии, в котором используются риторические вопросы и восклицания. С какой целью автор применяет в выбранном фрагменте эти выразительные средства?

Опираясь на приведённый материал, выберите другой фрагмент комедии «Горе от ума», в котором Фамусов обращается к воспоминаниям о прошлом. Объясните, какое значение эти воспоминания имеют для характеристики его воззрений.

Выберите другой фрагмент комедии, в котором использована антитеза. Как использование данного приёма помогает автору в создании сатирических образов?