Наивность восприятия искусства
Текст к заданиюВ. М. Шукшин, «Критики»
А дома в это время смотрели по телевизору какую-то деревенскую картину. К ним в гости приехала Петькина тётя, сестра матери Петьки.
С мужем. Из города. И вот все сидят и смотрят телевизор. (Дед и Петька не переваривали телевизор. <…>)
Вот, значит, сидят все, смотрят.
Петька сразу ушёл в прихожую учить уроки, а дед остановился за всеми, посмотрел минут пять на телевизорную мельтешню и заявил:
– Хреновина. Так не бывает.
Отец Петьки обиделся:
– Помолчи, тять¹, не мешай.
– Нет, это любопытно, – сказал городской вежливый мужчина. – Почему так не бывает, дедушка? Как не бывает?
– А?
– Он недослышит у нас, – пояснил Петькин отец.
– Я спросил: почему так не бывает? А как бывает? – громко повторил городской мужчина, заранее почему-то улыбаясь.
Дед презрительно посмотрел на него:
– Вот так и не бывает. Ты вот смотришь и думаешь, что он правда плотник, а я, когда глянул, сразу вижу: никакой он не плотник. Он даже топор правильно держать не умеет.
– Они у нас критики с Петькой, – сказал Петькин отец, желая немного смягчить резкий дедов тон.
– Любопытно, – опять заговорил городской. – А почему вы решили, что он топор неправильно держит?
– Да потому, что я сам всю жизнь плотничал. «Почему решили?»
– Дедушка, – встряла в разговор Петькина тётя, – а разве в этом дело?
– В чём?
– А мне вот гораздо интереснее сам человек. Понимаете? Я знаю, что это не настоящий плотник – это актёр, но мне инте… мне гораздо интереснее…
– Вот такие и пишут на студии, – опять с улыбкой сказал муж Петькиной тети.
Они были очень умные и всё знали – Петькина тётя и её муж. Они улыбались, когда разговаривали с дедом. Деда это обозлило.
– Тебе не важно, а мне важно, – отрезал он. – Тебя им надуть – пара пустяков, а меня не надуют.
– Ха-ха-ха, – засмеялся городской человек. – Получила?
Петькина тётя тоже усмехнулась,
Петькиному отцу и Петькиной матери было очень неудобно за деда.
– Тебе ведь трудно угодить, тять, – сказал Петькин отец. – Иди лучше к Петьке, помоги ему. – Склонился к городскому человеку и негромко пояснил: – Помогает моему сыну уроки учить, а сам – ни в зуб ногой. Спорят друг с другом. Умора!
– Любопытный старик, – согласился городской человек.
Все опять стали смотреть картину, про деда забыли. Он стоял сзади как оплёванный. Постоял ещё немного и пошёл к Петьке.
¹ Тятя – отец.
Обратитесь к общему материалу и выберите другой фрагмент рассказа, в котором герои обсуждают художественный фильм. Как в выбранном фрагменте показана наивность восприятия стариком условности искусства?
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Выберите другой фрагмент рассказа, в котором герои обсуждают художественный фильм. Как в выбранном фрагменте показана наивность восприятия стариком условности искусства? | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Вспомните, как старик оценивает происходящее на экране: принимает ли он правила художественного вымысла?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Покажите, что старик воспринимает фильм как изображение реальной жизни и проверяет действия персонажей по своему практическому опыту.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Выберите фрагмент с обсуждением фильма, приведите детали реплик или поведения старика и объясните, что его наивность проявляется в буквальном восприятии экранных событий и непонимании условности актёрской игры.