Решение: Наивность восприятия искусства
Текст к заданиюВ. М. Шукшин, «Критики»
А дома в это время смотрели по телевизору какую-то деревенскую картину. К ним в гости приехала Петькина тётя, сестра матери Петьки.
С мужем. Из города. И вот все сидят и смотрят телевизор. (Дед и Петька не переваривали телевизор. <…>)
Вот, значит, сидят все, смотрят.
Петька сразу ушёл в прихожую учить уроки, а дед остановился за всеми, посмотрел минут пять на телевизорную мельтешню и заявил:
– Хреновина. Так не бывает.
Отец Петьки обиделся:
– Помолчи, тять¹, не мешай.
– Нет, это любопытно, – сказал городской вежливый мужчина. – Почему так не бывает, дедушка? Как не бывает?
– А?
– Он недослышит у нас, – пояснил Петькин отец.
– Я спросил: почему так не бывает? А как бывает? – громко повторил городской мужчина, заранее почему-то улыбаясь.
Дед презрительно посмотрел на него:
– Вот так и не бывает. Ты вот смотришь и думаешь, что он правда плотник, а я, когда глянул, сразу вижу: никакой он не плотник. Он даже топор правильно держать не умеет.
– Они у нас критики с Петькой, – сказал Петькин отец, желая немного смягчить резкий дедов тон.
– Любопытно, – опять заговорил городской. – А почему вы решили, что он топор неправильно держит?
– Да потому, что я сам всю жизнь плотничал. «Почему решили?»
– Дедушка, – встряла в разговор Петькина тётя, – а разве в этом дело?
– В чём?
– А мне вот гораздо интереснее сам человек. Понимаете? Я знаю, что это не настоящий плотник – это актёр, но мне инте… мне гораздо интереснее…
– Вот такие и пишут на студии, – опять с улыбкой сказал муж Петькиной тети.
Они были очень умные и всё знали – Петькина тётя и её муж. Они улыбались, когда разговаривали с дедом. Деда это обозлило.
– Тебе не важно, а мне важно, – отрезал он. – Тебя им надуть – пара пустяков, а меня не надуют.
– Ха-ха-ха, – засмеялся городской человек. – Получила?
Петькина тётя тоже усмехнулась,
Петькиному отцу и Петькиной матери было очень неудобно за деда.
– Тебе ведь трудно угодить, тять, – сказал Петькин отец. – Иди лучше к Петьке, помоги ему. – Склонился к городскому человеку и негромко пояснил: – Помогает моему сыну уроки учить, а сам – ни в зуб ногой. Спорят друг с другом. Умора!
– Любопытный старик, – согласился городской человек.
Все опять стали смотреть картину, про деда забыли. Он стоял сзади как оплёванный. Постоял ещё немного и пошёл к Петьке.
¹ Тятя – отец.
Обратитесь к общему материалу и выберите другой фрагмент рассказа, в котором герои обсуждают художественный фильм. Как в выбранном фрагменте показана наивность восприятия стариком условности искусства?
Решение по шагам
4 шагаВыбираем другой эпизод рассказа, в котором старик обсуждает художественный фильм и оценивает достоверность происходящего на экране.
Приводим конкретные детали выбранного фрагмента: старик обращает внимание на бытовые подробности, поведение героев или работу персонажей и сопоставляет их со своим жизненным опытом.
Объясняем, что старик не воспринимает фильм как условное произведение искусства. Он судит об актёрах и героях так, будто перед ним реальные люди, поэтому обнаруживает несоответствия между экранным изображением и действительностью.
Делаем вывод: наивность старика одновременно создаёт комический эффект и подчёркивает его практичность, прямоту и приверженность жизненной правде.
В выбранном фрагменте наивность старика проявляется в том, что он воспринимает события фильма буквально, как реальную жизнь, и оценивает игру актёров по меркам собственного практического опыта. Он замечает несоответствия в поведении героев и не учитывает условность искусства. Поэтому его рассуждения звучат комично, но одновременно показывают его прямоту и стремление к правде.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Пересказ выбранного эпизода без объяснения авторского смысла.
Ответ без конкретных деталей или реплик из фрагмента.
Неверное понимание наивности как глупости героя.
Рассуждение о телевидении вообще вместо анализа выбранного фрагмента.