Восприятие грозы у поэтов
Стихотворение к заданиюФ.И. Тютчев, «Люблю грозу в начале мая»
Прочитайте текст и выполните задания.
* * *
Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний, первый гром,
Как бы резвяся и играя,
Грохочет в небе голубом.
Гремят раскаты молодые!
Вот дождик брызнул, пыль летит...
Повисли перлы 1 дождевые,
И солнце нити золотит...
С горы бежит поток проворный,
В лесу не молкнет птичий гам,
И гам лесной, и шум нагорный
–
Всё вторит весело громам...
Ты скажешь: ветреная Геба 2,
Кормя Зевесова орла 3,
Громокипящий кубок с неба,
Смеясь, на землю пролила!
(Ф.И. Тютчев, 1828)
_______________
1 Перлы – жемчужины (устар.).
2 Геба – богиня вечной юности, дочь Зевса и Геры; в обязанности Гебы входило подносить богам на их пирах нектар и амброзию (греч. мифол.).
3 Зевесов орёл – царь животных, источник света, плодородия и бессмертия; Зевс избрал орла своим военным знаком (греч. мифол.).
Сопоставьте стихотворение Ф. И. Тютчева «Люблю грозу в начале мая…» с приведённым ниже стихотворением И. А. Бунина «Не пугай меня грозою…». Чем различается восприятие грозы лирическими героями этих стихотворений?
Прочитайте общий текст и напишите развернутый ответ, сопоставив настроение, отношение к грозе и её роль в изображении мира.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
|
Сопоставьте стихотворение Ф.И. Тютчева «Люблю грозу в начале мая…» с приведённым ниже стихотворением И.А. Бунина «Не пугай меня грозою…». Чем различается восприятие грозы лирическими героями этих стихотворений?
* * *
(И.А. Бунин, 1888) | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Какое настроение создаёт гроза в каждом стихотворении: радостное, тревожное, спокойное или иное?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
У Тютчева гроза воспринимается как весёлая игра и обновление природы, а у Бунина она противопоставлена страху перед жизнью без испытаний.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Сопоставьте образы и лексику: у Тютчева звучат слова «резвяся», «играя», «весело», а у Бунина гроза становится поводом для размышлений о горе, счастье, борьбе, труде и неизбежном увядании.