Пейзаж в «Зимнем утре»
Стихотворение к заданиюА.С. Пушкин — «Зимнее утро»
Прочитайте текст и выполните задания.
ЗИМНЕЕ УТРО
Мороз и солнце; день чудесный!
Ещё ты дремлешь, друг прелестный
–
Пора, красавица, проснись:
Открой сомкнуты негой взоры
Навстречу северной Авроры,
Звездою севера явись!
Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,
На мутном небе мгла носилась;
Луна, как бледное пятно,
Сквозь тучи мрачные желтела,
И ты печальная сидела
–
А нынче... погляди в окно:
Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит;
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит.
Вся комната янтарным блеском
Озарена. Весёлым треском
Трещит затопленная печь.
Приятно думать у лежанки.
Но знаешь: не велеть ли в санки
Кобылку бурую запречь?
Скользя по утреннему снегу,
Друг милый, предадимся бегу
Нетерпеливого коня
И навестим поля пустые,
Леса, недавно столь густые,
И берег, милый для меня.
(А.С. Пушкин, 1829)
Опираясь на приведённое стихотворение А. С. Пушкина «Зимнее утро», объясните, какие приёмы использует поэт при создании пейзажа.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Какие приёмы использует поэт при создании пейзажа в стихотворении «Зимнее утро»? | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Обратите внимание на то, как противопоставлены картины вчерашней ненастной ночи и нынешнего солнечного утра.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Рассмотрите эпитеты, метафоры и сравнения, цветовые и световые образы, а также олицетворение природы.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Покажите, что образы «великолепных ковров», «янтарного блеска», сияющего снега и блестящей речки создают праздничную картину, а контраст с мрачной вьюгой подчёркивает радость зимнего утра.