Решение: Тема памяти о войне
Сопоставьте стихотворение Б.Ш. Окуджавы с приведённым ниже фрагментом стихотворения А.Т. Твардовского «Я убит подо Ржевом». В чём состоит близость тематики и образов двух стихотворений?
Я убит подо Ржевом,
В безыменном болоте,
В пятой роте,
На левом,
При жестоком налёте.
Я не слышал разрыва,
Я не видел той вспышки,
—
Точно в пропасть с обрыва
—
И ни дна, ни покрышки.
И во всём этом мире,
До конца его дней,
Ни петлички, ни лычки
С гимнастёрки моей.
Я
—
где корни слепые
Ищут корма во тьме;
Я
—
где с облачком пыли
Ходит рожь на холме;
Я
—
где крик петушиный
На заре по росе;
Я
—
где ваши машины
Воздух рвут на шоссе;
Где травинку к травинке
Речка травы прядёт,
Там, куда на поминки
Даже мать не придёт.
Подсчитайте, живые,
Сколько сроку назад
Был на фронте впервые
Назван вдруг Сталинград.
Фронт горел, не стихая,
Как на теле рубец.
Я убит и не знаю:
Наш ли Ржев, наконец?
Удержались ли наши
Там, на Среднем Дону?..
Этот месяц был страшен.
Было всё на кону.
Неужели до осени
Был за ним уже Дон,
И хотя бы колёсами
К Волге вырвался он?
Нет, неправда. Задачи
Той не выиграл враг!
Нет же, нет! А иначе
Даже мёртвому
—
как?
И у мёртвых, безгласных,
Есть отрада одна:
Мы за Родину пали.
Но она
—
спасена.
Наши очи померкли,
Пламень сердца погас,
На земле на поверке
Выкликают не нас.
Нам свои боевые
Не носить ордена.
Вам
—
всё это, живые.
Нам
—
отрада одна:
Что недаром боролись
Мы за Родину-мать.
Пусть не слышен наш голос,
—
Вы должны его знать.
Вы должны были, братья,
Устоять, как стена,
Ибо мёртвых проклятье
—
Эта кара страшна.
(А.Т. Твардовский, 1946)
Решение по шагам
5 шаговОба стихотворения связаны с темой Великой Отечественной войны и судьбой поколения, которому пришлось защищать Родину. Война показана не только как историческое событие, но и как личная трагедия человека.
Важным общим образом является образ погибшего солдата. В стихотворении Твардовского герой говорит от лица бойца, оставшегося без могилы и даже без военных знаков: он просит живых помнить о павших.
Пейзажные детали у Твардовского — болото, рожь, речка, рассвет — соединяют образ погибшего воина с родной землёй. Природа становится свидетелем войны и сохраняет память о человеке.
В обоих произведениях звучит мотив благодарности защитникам Отечества и нравственного долга живых. Память о погибших связана с ответственностью: живые должны сохранить правду о войне и оправдать жертву солдат.
Таким образом, близость стихотворений проявляется в общей военной тематике, в обращении к образам погибших бойцов и Родины, а также в утверждении непреходящей связи между павшими и живыми.
Стихотворения Б.Ш. Окуджавы и А.Т. Твардовского сближает тема Великой Отечественной войны и памяти о погибших защитниках Родины. В обоих произведениях война показана через судьбу отдельного человека, которому пришлось пережить страх, утраты и смертельную опасность. Особое значение имеет образ погибшего солдата: его жизнь и подвиг не должны быть забыты живыми. У Твардовского боец обращается к тем, кто остался после войны, и требует сохранить память о павших. Образ родной земли подчёркивает связь солдата с Отечеством, за которое он погиб. Общим является и мотив нравственной ответственности живых перед мёртвыми: они должны помнить о войне, ценить спасённую Родину и быть достойными подвига павших.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Пересказывать только содержание фрагмента Твардовского, не сопоставляя его со стихотворением Окуджавы.
Ограничиваться общей фразой о войне без анализа образов погибшего солдата, Родины и памяти.
Называть произведения похожими только потому, что в них говорится о войне, без доказательства близости конкретными примерами.