Жауабы: Состояние природы после грозы
Художественные средства помогают передать переход природы от тревожного, разрушенного состояния к обновлению и гармонии. Эпитеты, метафоры, олицетворение, звуковые образы и контраст создают выразительную картину природы после грозы.
У этого задания официального ключа нет, поэтому ответ получен в разборе және кілтпен салыстырылмаған. Нәтижені жаттамас бұрын, өтіңіз выкладки — там видно, откуда взялось каждое число.
Өлең тапсырмағаФ.И. Тютчев, «Успокоение»
Гроза прошла
– ещё курясь, лежал
Высокий дуб, перунами* сражённый,
И сизый дым с ветвей его бежал
По зелени, грозою освежённой.
А уж давно, звучнее и полней,
Пернатых песнь по роще раздалася
И радуга концом дуги своей
В зелёные вершины уперлася.
_______________
*
громами.
Опираясь на приведённое стихотворение Ф. И. Тютчева, дайте развернутый ответ: как художественные средства, использованные в стихотворении, помогают поэту передать состояние природы?
Где здесь ошибаются
Перечислять художественные средства без объяснения их роли.
Описывать только грозу, не показывая изменения состояния природы после неё.
Не приводить Мысалдар из стихотворения.
Не замечать контраст между разрушением и обновлением природы.