Шешімі: Психологизм пушкинской прозы
Мәтін тапсырмағаА.С. Пушкин. «Станционный смотритель»
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
В этот самый день, вечером, шёл он по Литейной, отслужив молебен у Всех Скорбящих. Вдруг промчались перед ним щегольские дрожки, и смотритель узнал Минского. Дрожки остановились перед трёхэтажным домом, у самого подъезда, и гусар вбежал на крыльцо. Счастливая мысль мелькнула в голове смотрителя. Он воротился и, поравнявшись с кучером: «Чья, брат, лошадь? – спросил он, – не Минского ли?» – «Точно так, – отвечал кучер, – а что тебе?» – «Да вот что: барин твой приказал мне отнести к его Дуне записочку, а я и позабудь, где Дуня-то его живёт». – «Да вот здесь, во втором этаже. Опоздал ты, брат, с твоей запиской; теперь уж он сам у неё». – «Нужды нет, – возразил смотритель с неизъяснимым движением сердца, – спасибо, что надоумил, а я своё дело сделаю».
И с этим словом пошёл он по лестнице.
Двери были заперты; он позвонил, прошло несколько секунд в тягостном для него ожидании. Ключ загремел, ему отворили. «Здесь стоит Авдотья Самсоновна?» – спросил он. «Здесь, – отвечала молодая служанка, – зачем тебе её надобно?» Смотритель, не отвечая, вошёл в залу. «Нельзя, нельзя! – закричала вслед ему служанка, – у Авдотьи Самсоновны гости». Но смотритель, не слушая, шёл далее. Две первые комнаты были темны, в третьей был огонь. Он подошёл к растворённой двери и остановился. В комнате, прекрасно убранной, Минский сидел в задумчивости. Дуня, одетая со всею роскошью моды, сидела на ручке его кресел, как наездница на своём английском седле. Она с нежностью смотрела на Минского, наматывая чёрные его кудри на свои сверкающие пальцы. Бедный смотритель! Никогда дочь его не казалась ему столь прекрасною, он поневоле ею любовался. «Кто там?» – спросила она, не подымая головы. Он всё молчал. Не получая ответа, Дуня подняла голову... и с криком упала на ковёр. Испуганный Минский кинулся её подымать и, вдруг увидя в дверях старого смотрителя, оставил Дуню и подошёл к нему, дрожа от гнева. «Чего тебе надобно? – сказал он ему, стиснув зубы, – что ты за мною всюду крадёшься, как разбойник? или хочешь меня зарезать? Пошёл вон!» – и, сильной рукою схватив старика за ворот, вытолкнул его на лестницу.
Старик пришёл к себе на квартиру. Приятель его советовал ему жаловаться; но смотритель подумал, махнул рукой и решился отступиться. Через два дни отправился он из Петербурга обратно на свою станцию и опять принялся за свою должность. «Вот уже третий год, – заключил он, – как живу я без Дуни и как об ней нет ни слуху, ни духу. Жива ли, нет ли, Бог её ведает. Всяко случается. Не её первую, не её последнюю сманил проезжий повеса, а там подержал, да и бросил. Много их в Петербурге, молоденьких дур, сегодня в атласе да бархате, а завтра, поглядишь, метут улицу вместе с голью кабацкою. Как подумаешь порою, что и Дуня, может быть, тут же пропадает, так поневоле согрешишь да пожелаешь ей могилы...»
Опираясь на приведённый фрагмент из повести А. С. Пушкина «Станционный смотритель», дайте развернутый ответ на вопрос: как в этом фрагменте проявляется психологизм пушкинской прозы?
Шешім по шагам
5 қадамВ начале фрагмента внутреннее состояние смотрителя передаётся через внезапно возникшую мысль: встреча с Минским даёт герою надежду найти дочь. Автор непосредственно показывает движение его сознания, а не только внешнее действие.
Психологизм проявляется в сочетании внутренней речи и эмоционально окрашенной детали. Реплика смотрителя о том, что он сделает своё дело, и выражение «с неизъяснимым движением сердца» подчёркивают его волнение, решимость и сильное желание увидеть Дуню.
Переживания героя раскрываются и через его поведение: он придумывает предлог для разговора с кучером, быстро поднимается по лестнице и входит в дом, несмотря на предупреждение служанки. Внешние поступки становятся выражением его душевного напряжения.
Ожидание у запертой двери передано как «тягостное». Замедление действия, звуковая деталь звона ключа и препятствие в виде служанки усиливают тревогу и напряжённость ситуации. Так автор заставляет читателя переживать происходящее вместе с героем.
Следовательно, психологизм фрагмента заключается в изображении внутреннего мира смотрителя через прямое описание его мыслей и чувств, внутреннюю речь, эмоциональные детали, жесты и поступки, а также через напряжённую организацию сценического действия.
Психологизм проявляется в раскрытии внутреннего состояния смотрителя через его мысли, внутреннюю речь, эмоциональные детали и поступки: надежда и волнение героя передаются в сцене встречи с Минским и тягостного ожидания у двери.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Пересказывать события фрагмента без анализа внутреннего состояния героя.
Называть средства выразительности, но не объяснять их роль в раскрытии характера и переживаний смотрителя.
Не приводить цитаты или конкретные детали текста.
Сводить ответ только к характеристике Дуни или Минского, хотя центральным объектом психологического изображения в данном эпизоде является смотритель.