Решение: Отношение автора к героям
Стихотворение к заданию«Слово о полку Игореве», перевод Н. А. Заболоцкого
Прочитайте текст и выполните задания.
10
Вот Стрибожьи вылетели внуки
–
Зашумели ветры у реки,
И взметнули вражеские луки
Тучу стрел на русские полки.
Стоном стонет мать-земля сырая,
Мутно реки быстрые текут,
Пыль несётся, поле покрывая.
Стяги плещут: половцы идут!
С Дона, с моря с криками и с воем
Валит враг, но, полон ратных сил,
Русский стан сомкнулся перед боем
Щит к щиту
–
и степь загородил.
11
Славный яр тур Всеволод! С полками
В обороне крепко ты стоишь,
Прыщешь стрелы, острыми клинками
О шеломы ратные гремишь.
Где ты ни проскачешь, тур, шеломом
Золотым посвечивая, там
Шишаки земель аварских с громом
Падают, разбиты пополам.
И слетают головы с поганых,
Саблями порублены в бою.
И тебе ли, тур, скорбеть о ранах,
Если жизнь не ценишь ты свою!
Если ты на ратном этом поле
Позабыл о славе прежних дней,
О златом черниговском престоле,
О желанной Глебовне своей!
…
14
Уж с утра до вечера и снова
С вечера до самого утра
Бьётся войско князя удалого,
И растёт кровавых тел гора.
День и ночь над полем незнакомым
Стрелы половецкие свистят,
Сабли ударяют по шеломам,
Копья харалужные трещат.
Мёртвыми усеяно костями,
Далеко от крови почернев,
Задымилось поле под ногами,
И взошёл великими скорбями
На Руси кровавый тот посев.
15
Что там шумит,
Что там звенит
Далеко во мгле, перед зарёю?
Игорь, весь израненный, спешит
Беглецов вернуть обратно к бою.
Не удержишь вражескую рать!
Жалко брата Игорю терять.
Бились день. Рубились день-другой,
В третий день к полудню стяги пали,
И расстался с братом брат родной
На реке кровавой, на Каяле.
Недостало русичам вина.
Славный пир дружины завершили
–
Напоили сватов допьяна,
Да и сами головы сложили.
Степь поникла, жалости полна,
И деревья ветви приклонили.
Опираясь на приведённый фрагмент из «Слова о полку Игореве», ответьте на вопрос: как автор относится к Игорю и его воинам?
Решение по шагам
4 шагаОпределим эмоциональный тон фрагмента. Автор использует возвышенные обращения и эпитеты: Всеволод назван «славным» и «туром», что подчёркивает его силу, мужество и воинскую доблесть.
Описание боя показывает восхищение стойкостью князя и его воинов: они крепко стоят в обороне, сражаются с врагом, не ценят собственной жизни и готовы защищать родную землю.
Однако автор не ограничивается героизацией. Картины кровавого сражения, стонов, погибших воинов и почерневшего от крови поля передают скорбь и тревогу за судьбу русских княжеств.
Следовательно, автор относится к Игорю и его воинам с уважением, восхищением и сочувствием, но одновременно осуждает последствия их неразумного, разобщённого похода, который привёл к большим потерям.
Автор относится к Игорю и его воинам с восхищением, уважением и сочувствием. Он подчёркивает их храбрость, силу и готовность сражаться с врагом: Всеволод назван «славным» и уподоблен могучему туру. Вместе с тем описание битвы наполнено трагическими образами крови, стонов и погибших. Поэтому героическое отношение к князю и дружине сочетается у автора со скорбью и тревогой за судьбу Русской земли.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Указывать только восхищение героями, не замечая трагического отношения автора к последствиям похода.
Пересказывать фрагмент без формулировки авторской позиции.
Называть Игоря трусом или отрицательным героем, хотя в данном фрагменте подчёркнуты воинская доблесть и мужество русских князей.
Не приводить текстовые примеры, подтверждающие вывод.