Сходство образов моряков
Өлең тапсырмағаН. М. Языков, «Пловец»
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
ПЛОВЕЦ
Нелюдимо наше море,
День и ночь шумит оно;
В роковом его просторе
Много бед погребено.
Смело, братья! Ветром полный
Парус мой направил я:
Полетит на скользки волны
Быстрокрылая ладья!
Облака бегут над морем,
Крепнет ветер, зыбь черней,
Будет буря: мы поспорим
И помужествуем с ней.
Смело, братья! Туча грянет,
Закипит громада вод,
Выше вал сердитый встанет,
Глубже бездна упадёт!
Там, за далью непогоды,
Есть блаженная страна:
Не темнеют неба своды,
Не проходит тишина.
Но туда выносят волны
Только сильного душой!..
Смело, братья, бурей полный
Прям и крепок парус мой.
(Н.М. Языков, 1829)
Сопоставьте стихотворение Н. М. Языкова «Пловец» с приведённым стихотворением И. Северянина «Моя мечта». В чём сходство проблематики двух стихотворений?
При сопоставлении опирайтесь на содержание обоих стихотворений.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Сопоставьте стихотворение Н.М. Языкова «Пловец» с приведённым ниже стихотворением И. Северянина «Моя мечта». В чём сходство проблематики двух стихотворений?
МОЯ МЕЧТА Моя мечта – моряк-скиталец… (И. Северянин, 1908 г.) _____________________ 1 Голландец – «летучий голландец» – легендарный парусный корабль-призрак, который 2 Фиорд – морской залив. | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Талдауды ашу1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Как герои обоих стихотворений относятся к морю, опасностям и неизвестности?
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Сопоставьте мотивы странствия, борьбы со стихией и стремления к недостижимой цели.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Оба стихотворения раскрывают проблему жизненного выбора человека, который принимает риск и страдания ради движения к идеалу или заветной мечте.