Жауабы: Близость проблематики басен и стихотворения
В обоих произведениях показан конфликт истинного искусства с невежественным слушателем, неспособным понять талант и требующим от творчества практической пользы. Соловей и Поэт обладают высоким даром, однако Осёл и толпа судят об искусстве поверхностно и самоуверенно. Крылов раскрывает проблему в форме басни и высмеивает невежественного судью, а Пушкин прямо утверждает независимость поэта и самоценность вдохновения.
У этого задания официального ключа нет, поэтому ответ получен в разборе және кілтпен салыстырылмаған. Нәтижені жаттамас бұрын, өтіңіз выкладки — там видно, откуда взялось каждое число.
Өлең тапсырмағаИ.А. Крылов, «Осёл и Соловей»
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
ОСЁЛ И СОЛОВЕЙ
Осёл увидел Соловья
И говорит ему: «Послушай-ка, дружище!
Ты, сказывают, петь великий мастерище:
Хотел бы очень я
Сам посудить, твоё услышав пенье,
Велико ль подлинно твоё уменье?»
Тут Соловей являть своё
искусство стал:
Защёлкал, засвистал
На тысячу ладов, тянул, переливался;
То нежно он ослабевал
И томной вдалеке свирелью отдавался,
То мелкой дробью вдруг по роще рассыпался.
Внимало всё тогда
Любимцу и певцу Авроры;
Затихли ветерки, замолкли птичек хоры,
И прилегли стада.
Чуть-чуть дыша, пастух им любовался
И только иногда,
Внимая Соловью, пастушке улыбался.
Скончал певец. Осёл, уставясь в землю лбом,
«Изрядно», говорит: «сказать неложно,
Тебя без скуки слушать можно;
А жаль, что незнаком
Ты с нашим петухом:
Ещё б ты боле навострился,
Когда бы у него немножко поучился».
Услыша суд такой, мой бедный Соловей
Вспорхнул и
–
полетел за тридевять полей.
Избави, Бог, и нас от этаких судей.
Сопоставьте басню И. А. Крылова «Осёл и Соловей» из общего материала с приведённым в задании стихотворением А. С. Пушкина «Поэт и толпа». В чём близость проблематики двух произведений?
Где здесь ошибаются
Пересказывать содержание только бір произведения.
Называть Осла и толпу настоящими ценителями искусства.
Не указывать общую проблему произведений.
Связывать близость текстов только с темой поэта, не объясняя конфликта с непонимающей аудиторией.