РУҚА
3

Решение: Близость лирических героинь

ОГЭ · Литература · Задание 3 · Анализ лирики
ПовышеннаяФИПИ3AD0F5Развёрнутое решение≈ 10 минутРазбор в 4 шага
Условие
Стихотворение к заданиюО. Ф. Берггольц. Стихотворение «От сердца к сердцу»

Прочитайте текст и выполните задания.

***

От сердца к сердцу. Только этот путь
я выбрала тебе. Он прям и страшен.
Стремителен. С него не повернуть.
Он виден всем и славой не украшен.

Я говорю за всех, кто здесь погиб.
В моих стихах глухие их шаги,
их вечное и жаркое дыханье.
Я говорю за всех, кто здесь живёт,
кто проходил огонь, и смерть, и лёд,
я говорю, как плоть твоя, народ,
по праву разделённого страданья…

И вот я становлюся многоликой,
и многодушной, и многоязыкой.
Но мне же суждено самой собой
остаться в разных обликах и душах,
и в чьём-то горе, в радости чужой
свой тайный стон и тайный шёпот слушать
и знать, что ничего не утаишь…
Все слышат всё, до скрытого рыданья…
И друг придёт с ненужным состраданьем,
и посмеются недруги мои.

Пусть будет так. Я не могу иначе.
Не ты ли учишь, Родина, опять:
не брать, не ждать и не просить подачек
за счастие творить и отдавать.

…И вновь я вижу все твои приметы,
бессмертный твой, кровавый, горький зной,
сорок второй, неистовое лето
и всё живое, вставшее стеной
на бой со смертью…

Сопоставьте стихотворение О.Ф. Берггольц «От сердца к сердцу. Только этот путь…» и приведённое в условии стихотворение Ю. Друниной «И откуда вдруг берутся силы…». В чём проявляется близость позиций лирических героинь этих стихотворений?

Опирайтесь на оба стихотворения, приводите примеры из текста и используйте литературоведческие понятия по необходимости.

Открыть задачу и решить самому
Дальше ответЕсли ещё решаете — начните с подсказок: они ведут к ответу, но не выдают его.
К подсказкам

Решение по шагам

4 шага
1

В обоих стихотворениях лирические героини ощущают неразрывную связь с Россией и народом. Героиня Берггольц говорит от имени погибших и живых: «Я говорю за всех, кто здесь погиб» и «я говорю, как плоть твоя, народ». Героиня Друниной называет себя «дочерью России».

2

Обе героини связаны с исторической памятью о Великой Отечественной войне. В стихотворении Берггольц возникает образ «сорок второго» года и людей, вставших на бой со смертью; Друнина вспоминает 1941 год, заградительные рвы, похоронки, раны и пепелища.

3

Для обеих героинь любовь к Родине становится источником нравственной стойкости. Берггольц готова «творить и отдавать», не ожидая награды. Друнина утверждает, что именно любовь давала людям силы «посреди ревущего огня».

Таким образом, героини воспринимают служение Родине и народу как свой нравственный долг. Их личная боль перерастает в общую, а память о войне укрепляет, а не разрушает их веру в Россию.

Ответ

Близость позиций лирических героинь проявляется в их неразрывной связи с Родиной и народом, в общей памяти о военных страданиях и в понимании любви к России как источника силы. Героиня Берггольц говорит от имени погибших и живых, ощущая себя частью народа: «я говорю, как плоть твоя, народ». Она принимает обязанность хранить память и служить людям, не ожидая награды. Героиня Друниной также воспринимает себя как «дочь России» и связывает собственную стойкость с верой в судьбу страны. Обе героини помнят трагедию войны: у Берггольц возникают образы «сорок второго» года и людей, вставших на бой со смертью, а Друнина вспоминает 1941 год, похоронки, раны и пепелища. Несмотря на пережитые страдания, героини не отказываются от Родины. Для них любовь к России — нравственная опора и источник сил. Поэтому их позиции близки: обе они готовы разделять судьбу народа, хранить историческую память и служить Родине.

Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.

Где здесь ошибаются

Пересказ только одного из стихотворений без сопоставления.

Указание общей темы без анализа позиций лирических героинь.

Недостаток текстовых примеров или неточные цитаты.

Сведение близости позиций только к изображению войны без раскрытия роли любви к Родине и ответственности перед народом.

Закрепить приёмВ теме «Анализ лирики» ещё 87 задач — с ответом и таким же разбором.
Тренироваться

Как решать задание 3 ОГЭ, литература

Разбор этой задачи разложен на 4 шага: видно, откуда берётся каждое число и где теряется балл. Ответ приведён рядом с выкладками, а не вместо них.

Задача из темы «Анализ лирики»: в ней 88 задач, и у каждой есть такой же разбор. Регистрация не нужна.