РУҚА
1

Решение: Смысл понятия «ум»

ОГЭ · Литература · Задание 1 · Драматические произведения
ПовышеннаяФИПИ3645c3Развёрнутое решение≈ 10 минутРазбор в 5 шагов
Условие

Какой смысл вкладывают в понятие «ум» герои комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»?

Открыть задачу и решить самому
Дальше ответЕсли ещё решаете — начните с подсказок: они ведут к ответу, но не выдают его.
К подсказкам

Решение по шагам

5 шагов
1

В комедии слово «ум» имеет разные значения для героев. Для Чацкого это способность самостоятельно мыслить, стремление к истине, образованность и гражданская смелость.

2

Чацкий открыто осуждает крепостнические порядки, чинопочитание, преклонение перед всем иностранным и пустоту светской жизни. Его ум оказывается критическим и свободолюбивым, поэтому он вступает в конфликт с фамусовским обществом.

3

Фамусов вкладывает в понятие ума прежде всего практический смысл. Умным он считает того, кто умеет добиться положения, сохранить репутацию и жить по правилам общества. Для него важны чины, связи и общественное одобрение.

4

Молчалин демонстрирует другое, внешне успешное понимание ума: умение угождать влиятельным людям, молчать, приспосабливаться и постепенно строить карьеру. Его поведение показывает, что в фамусовском мире хитрость и покорность часто принимают за ум.

Таким образом, в комедии сталкиваются подлинный ум, основанный на независимости и нравственных принципах, и мнимый, житейско-карьерный ум. Грибоедов показывает, что общество Фамусова отвергает свободную мысль и объявляет безумным того, кто не хочет подчиняться его нормам.

Ответ

Герои комедии по-разному понимают ум: Чацкий связывает его с образованностью, свободомыслием и нравственной независимостью, а Фамусов и его окружение — с практической выгодой, умением приспосабливаться, делать карьеру и соблюдать общественные правила. Поэтому подлинный ум Чацкого оказывается объявлен безумием, тогда как хитрость Молчалина воспринимается как благоразумие.

Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.

Где здесь ошибаются

Связывать понятие ума только с образованностью Чацкого и не сравнивать его с представлениями других героев.

Называть Молчалина исключительно глупым, не учитывая его практическую хитрость и умение приспосабливаться.

Пересказывать сюжет вместо объяснения смысла понятия «ум».

Не делать вывода о конфликте подлинного и мнимого ума.

Закрепить приёмВ теме «Драматические произведения» ещё 128 задач — с ответом и таким же разбором.
Тренироваться

Как решать задание 1 ОГЭ, литература

Разбор этой задачи разложен на 5 шагов: видно, откуда берётся каждое число и где теряется балл. Ответ приведён рядом с выкладками, а не вместо них.

Задача из темы «Драматические произведения»: в ней 129 задач, и у каждой есть такой же разбор. Регистрация не нужна.