Обработка данных в таблице
В электронную таблицу занесли данные о тестировании учеников. В столбце A записан округ, в столбце B — код ученика, в столбце C — любимый предмет, в столбце D — тестовый балл. Всего в таблицу занесены данные о 1000 учениках. Откройте файл с электронной таблицей и выполните задания по данным этой таблицы.
| № строки | округ | код ученика | любимый предмет | балл |
|---|---|---|---|---|
| 1 | С | Ученик 1 | обществознание | 246 |
| 2 | В | Ученик 2 | немецкий язык | 530 |
| 3 | Ю | Ученик 3 | русский язык | 576 |
| 4 | СВ | Ученик 4 | обществознание | 304 |
1. Определите, сколько учеников в Юго-Восточном округе (ЮВ) выбрали в качестве любимого предмета обществознание, и запишите результат в ячейку H2. 2. Определите средний тестовый балл учеников Юго-Западного округа (ЮЗ) и запишите результат в ячейку H3 с точностью не менее двух знаков после запятой. 3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа участников, выбравших английский, немецкий и французский языки. Разместите левый верхний угол диаграммы вблизи ячейки G6. В диаграмме должны присутствовать легенда и числовые значения данных. Сохраните таблицу под именем, указанным организаторами экзамена.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Талдауды ашу1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Какие условия нужно одновременно проверить при подсчёте учеников: округ и любимый пән?
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Для H2 можно использовать функцию СЧЁТЕСЛИМН с диапазонами A2:A1001 и C2:C1001. Для H3 используйте СРЗНАЧЕСЛИ по диапазону округов A2:A1001 и диапазону баллов D2:D1001.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
В H2 введите формулу вида =СЧЁТЕСЛИМН(A2:A1001;"ЮВ";C2:C1001;"обществознание"). В H3 введите формулу вида =СРЗНАЧЕСЛИ(A2:A1001;"ЮЗ";D2:D1001). Для диаграммы сначала подсчитайте количество участников по каждому из трёх языков, затем выделите эти данные и вставьте круговую диаграмму с легендой и подписями значений.