Жауабы: Обработка данных в таблице
В H2 — формула СЧЁТЕСЛИМН для участниц младше 30 лет; в H3 — формула СРЗНАЧЕСЛИ для среднего балла теста 2 при результате теста 1 более 30; для диаграммы используются три значения СЧЁТЕСЛИМН по возрастным группам.
У этого задания официального ключа нет, поэтому ответ получен в разборе және кілтпен салыстырылмаған. Нәтижені жаттамас бұрын, өтіңіз выкладки — там видно, откуда взялось каждое число.
В электронную таблицу занесли данные о тестировании людей разного возраста. В столбце A записан номер участника; в столбце B — пол; в столбце C — возраст; в столбце D — балл за тест 1; в столбце E — балл за тест 2. Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 участникам.
Откройте файл с данной электронной таблицей. На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните задания:
1. Найдите количество участников женского пола в возрасте до 30 лет и запишите результат в ячейку H2.
2. Найдите средний балл за тест 2 у участников, которые набрали за тест 1 более 30 баллов, и запишите результат в ячейку H3 с точностью не менее двух знаков после запятой.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа участниц женского пола в возрасте до 30 лет, от 30 до 50 лет включительно и старше 50 лет. Разместите левый верхний угол диаграммы вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.
| Номер участника | Пол | Возраст | Тест 1 | Тест 2 |
|---|---|---|---|---|
| участник 1 | жен | 16 | 31 | 48 |
| участник 2 | муж | 25 | 14 | 40 |
| участник 3 | муж | 16 | 35 | 18 |
| участник 4 | муж | 73 | 9 | 24 |
Где здесь ошибаются
Использование условия <=30 вместо условия <30 для первой возрастной группы.
Невключение возраста 30 или 50 лет во вторую группу.
Расчёт среднего значения столбца D вместо столбца E.
Использование функции СРЗНАЧ вместо СРЗНАЧЕСЛИ.
Построение диаграммы по исходным строкам вместо по трём агрегированным возрастным группам.
Отсутствие легенды или числовых подписей на диаграмме.