Решение: Обработка данных в таблице
В электронную таблицу занесли данные о тестировании учеников. В столбце A записан округ, в котором учится ученик; в столбце B — код ученика; в столбце C — любимый предмет; в столбце D — тестовый балл. Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 ученикам. Откройте файл с данной электронной таблицей, расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена. На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните следующие действия: определите количество учеников в Юго-Западном округе (ЮЗ), выбравших в качестве любимого предмета обществознание, и запишите результат в ячейку H2; определите средний тестовый балл у учеников Центрального округа (Ц) и запишите результат в ячейку H3 с точностью не менее двух знаков после запятой; постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа участников, выбравших информатику, математику и физику. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда и числовые значения данных, по которым построена диаграмма. Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.
Решение по шагам
4 шагаВ столбце A находятся обозначения округов, в столбце C — любимые предметы. Для ячейки H2 нужно подсчитать строки, в которых одновременно выполняются два условия: округ равен «ЮЗ», а предмет равен «обществознание».
$$=СЧЁТЕСЛИМН(A2:A1001;"ЮЗ";C2:C1001;"обществознание")$$Для ячейки H3 нужно найти среднее значение из столбца D только для строк, относящихся к Центральному округу.
$$=СРЗНАЧЕСЛИ(A2:A1001;"Ц";D2:D1001)$$Для построения диаграммы подсчитайте количество участников, выбравших каждый из трёх предметов: информатику, математику и физику. Полученные значения используйте вместе с названиями предметов как исходные данные диаграммы.
Выберите круговую диаграмму, включите легенду и подписи с числовыми значениями, переместите диаграмму так, чтобы её левый верхний угол находился вблизи ячейки G6, затем сохраните файл.
В H2 и H3 записаны результаты вычислений по исходной таблице, построена и оформлена круговая диаграмма по трём предметам, файл сохранён под указанным именем.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Подсчитывают учеников только по округу, не учитывая любимый предмет.
Вычисляют средний балл по всему столбцу D, а не только по Центральному округу.
Используют для диаграммы сами строки таблицы вместо трёх итоговых значений.
Не добавляют легенду или числовые подписи данных.
Размещают диаграмму не вблизи ячейки G6 или не сохраняют файл под требуемым именем.