Решение: Обработка данных в таблице
В электронную таблицу занесли данные о результатах тестирования. В столбце A записан номер участника; в столбце B — балл по русскому языку; в столбце C — балл по математике; в столбце D — балл по физике; в столбце E — балл по информатике. Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 участникам.
Откройте файл с данной электронной таблицей. На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните задания:
1. Определите количество участников, получивших по физике и математике в сумме более 140 баллов, и запишите результат в ячейку H2.
2. Определите средний балл по математике у участников, набравших по русскому языку более 70 баллов, и запишите результат в ячейку H3 с точностью не менее двух знаков после запятой.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа участников, набравших 100 баллов по русскому языку, математике, физике и информатике. Разместите левый верхний угол диаграммы вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.
| Номер участника | Баллы по русскому языку | Баллы по математике | Баллы по физике | Баллы по информатике |
|---|---|---|---|---|
| участник 1 | 79 | 81 | 44 | 85 |
| участник 2 | 98 | 23 | 82 | 89 |
| участник 3 | 48 | 79 | 88 | 90 |
| участник 4 | 94 | 35 | 90 | 40 |
Решение по шагам
6 шаговДанные 1000 участников находятся в строках со 2-й по 1001-ю, поскольку первая строка содержит заголовки.
Для каждого участника проверяем условие: сумма баллов по математике и физике должна быть больше 140. В H2 можно ввести формулу с поэлементным сложением диапазонов:
$$=СУММПРОИЗВ((C2:C1001+D2:D1001>140)*1)$$В H3 находим среднее значение из столбца C только для тех строк, где значение в столбце B больше 70:
$$=СРЗНАЧЕСЛИ(B2:B1001;">70";C2:C1001)$$Для диаграммы создаём небольшую таблицу из четырёх предметов и количества участников, набравших 100 баллов. Значения можно вычислить формулами:
$$=СЧЁТЕСЛИ(B2:B1001;100), =СЧЁТЕСЛИ(C2:C1001;100), =СЧЁТЕСЛИ(D2:D1001;100), =СЧЁТЕСЛИ(E2:E1001;100)$$Выделяем названия предметов и полученные значения, вставляем круговую диаграмму и размещаем её левый верхний угол вблизи ячейки G6. Включаем легенду и подписи данных с числовыми значениями.
После выполнения всех действий сохраняем файл под именем, которое сообщили организаторы экзамена.
В H2 подсчитываются строки, для которых C+D>140; в H3 вычисляется среднее по C при условии B>70; для диаграммы используются четыре значения количества результатов, равных 100, по столбцам B:E.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Использование условия C+D>=140 вместо требуемого строгого неравенства C+D>140.
Усреднение всего столбца C без отбора участников по условию B>70.
Использование диапазона со строкой заголовка в формулах.
Построение диаграммы по исходным баллам вместо количества участников, набравших 100 баллов.
Отсутствие легенды или числовых подписей данных на диаграмме.
Сохранение файла не под тем именем или не в том формате.