Обработка данных в таблице
В электронную таблицу занесли данные о тестировании учеников. В столбце A записан округ, в столбце B — код ученика, в столбце C — любимый предмет, в столбце D — тестовый балл. В первых строках таблицы приведены примеры: в строке 2 указаны округ С, ученик 1, обществознание, 246; в строке 3 — округ В, ученик 2, немецкий язык, 530; в строке 4 — округ Ю, ученик 3, русский язык, 576; в строке 5 — округ СВ, ученик 4, обществознание, 304. Всего в таблицу занесены данные о 1000 учениках.
Откройте файл с электронной таблицей, расположение которого сообщат организаторы экзамена. На основании данных таблицы определите количество учеников Южного округа (Ю), выбравших английский язык, и запишите результат в ячейку H2. Определите средний тестовый балл учеников Юго-Восточного округа (ЮВ) и запишите результат в ячейку H3 с точностью не менее двух знаков после запятой. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа участников, выбравших биологию, географию и химию. Разместите левый верхний угол диаграммы вблизи ячейки G6. На диаграмме должны присутствовать легенда и числовые значения данных, по которым она построена. Сохраните полученную таблицу под именем, указанным организаторами экзамена.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Талдауды ашу1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Для первого вопроса нужно одновременно проверить значения в столбцах A и C, а для второго — отобрать строки по столбцу A и усреднить значения столбца D.
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Используйте функции условного подсчёта и условного среднего, например COUNTIFS и AVERAGEIF.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Для диапазона строк 2:1001 формулы могут иметь вид: =COUNTIFS(A2:A1001;"Ю";C2:C1001;"английский язык") и =AVERAGEIF(A2:A1001;"ЮВ";D2:D1001). Для диаграммы отдельно подсчитайте количество строк по каждому из трёх предметов.
