Опираясь на приведённый отрывок из жития святого, дайте развёрнутый ответ. Какую причину похода войск противника, о котором идёт речь в тексте, указывает автор? Какое обстоятельство, укрепившее…
- 1
В начале отрывка автор объясняет поход Мамая Божиим попущением, то есть считает его наказанием за грехи русских людей.
- 2
Увидев многочисленное ордынское войско, русские воины остановились и стали сомневаться.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Опираясь на приведённый материал, назовите обстоятельство, которое, по мнению автора, помогло овладеть крепостью Азов во втором походе. Укажите цель, с которой, по мнению автора, монарх решил…
- 1
В первом походе русские войска не умели успешно атаковать крепости, поэтому осаду пришлось снять и заменить блокадой.
- 2
Во втором походе осадой руководили инженеры и офицеры-артиллеристы из Австрии, Бранденбурга и Голландии. Именно их опыт помог овладеть Азовом.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Как, по словам автора, императрица, имя которой пропущено в отрывке, обосновала свои права на российский престол? Укажите одно из упомянутых в отрывке преобразований органов государственной власти…
- 1
Императрица, о которой говорится в отрывке, — Елизавета Петровна. Она пришла к власти в результате дворцового переворота 1741 года.
- 2
Елизавета Петровна обосновала свои права на престол тем, что была законной наследницей и дочерью Петра I, поэтому считала российский престол отцовским и принадлежащим ей по праву.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Используя содержание приведённого отрывка мирного договора, укажите любые два условия договора, касающиеся острова Сахалина и прилегающих к нему территорий.
- 1
Из отрывка следует, что Россия уступает Японии в вечное и полное владение южную часть острова Сахалина и прилегающие к ней острова, а также находящиеся там общественные сооружения и имущество.
- 2
В договоре установлено, что пятидесятая параллель северной широты является границей уступаемой территории.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте приведённый в материале отрывок из воспоминаний современника. Каковы, по мнению автора, были мечта и требования русской интеллигенции? Приведите два положения.
- 1
Автор прямо пишет, что русская интеллигенция мечтала об установлении республиканского строя в России.
- 2
В качестве требований интеллигенции следует назвать введение конституционных порядков и предоставление гражданам политических прав и свобод.
Опираясь на данный мирный договор, определите императора, при котором он был подписан. Укажите любые две реформы, проведённые в России в период его правления.
- 1
Мирный договор, отрывок из которого приведён в материале, — Парижский мирный договор 1856 года, завершивший Крымскую войну.
- 2
В 1855 году российским императором стал Александр II, поэтому договор был подписан в период его правления.
Ещё 2 шага — в полном решении
Опираясь на приведённый исторический источник, ответьте на вопросы: что, по словам автора, стало одной из причин начавшейся вскоре после описываемых событий войны со Швецией? Что, по словам автора…
- 1
В источнике описано, что в Риге шведский комендант принял российского царя невежливо и не разрешил ему подняться на городской вал для осмотра укреплений.
- 2
Автор предполагает, что это оскорбительное отношение стало одной из причин, побудивших Петра I впоследствии начать войну со Швецией.
Ещё 1 шаг — в полном решении