Прочитайте приведённый в материале отрывок из исторического источника и выполните задание.
Задание 18 ОГЭ по истории — 99 задач
Все задачи этого номера из открытого банка ФИПИ: чаще всего это «Россия во второй половине XIX века». Ответ открывается прямо в карточке, решение по шагам — на странице задачи. Соседние номера — в панели слева.
Решения с ответамиИспользуя приведённый исторический материал, назовите российского императора, о вступлении на престол и деятельности которого идёт речь. Укажите год, когда он вступил на престол.
Используя приведённый исторический материал, укажите одну любую причину описываемых событий. Укажите отчество киевского князя, о смерти которого упомянуто в отрывке.
Прочитайте приведённый в общем материале отрывок из воспоминаний современника событий. Назовите монарха, имя которого пропущено в отрывке, и укажите название миссии, в рамках которой этот монарх совершил описываемое путешествие.
Опираясь на приведённый текст летописи, ответьте на вопросы: с какой просьбой москвичи обратились к митрополиту? Как летописец объясняет причину, по которой митрополит не отправился лично во главе посольства в Александровскую слободу?
Прочитайте приведённый материал и определите век, когда произошли описанные в нём события. Назовите князя, имя которого пропущено в отрывке.
Прочитайте отрывок из императорского указа в общем материале. Укажите десятилетие создания данного акта. Назовите императора, имя которого дважды пропущено в тексте.
Опираясь на приведённый материал, укажите любые два названия международных договоров, заключённых Россией в период правления императора, выступившего с данной речью.
Прочитайте приведённый в материале отрывок из выступления российского императора. Назовите императора, выступившего с данной речью, и укажите время, с точностью до десятилетия, когда он вступил на престол.
Прочитайте приведённый в материале отрывок из приказа главнокомандующего российской армией. Укажите год, когда был написан данный приказ, и главнокомандующего, написавшего его.
Прочитайте предложенный отрывок из нормативного акта и ответьте на вопросы. Какое право земского начальника по отношению к волостному сходу зафиксировано в данном отрывке? Какое право земского начальника по отношению к волостным и сельским писарям зафиксировано в данном отрывке?
Прочитайте отрывок из циркулярной депеши, приведённый в общем материале. Назовите российского императора, в период правления которого была издана данная циркулярная депеша. Укажите город, где был подписан упоминаемый в тексте трактат.
С какой просьбой согласно документу обратился к царю гетман войска Запорожского Богдан Хмельницкий? Почему согласно документу Собор удовлетворил просьбу запорожцев?
Изучите приведённый материал и дайте развернутый ответ. Укажите век, к которому относятся описываемые события, и назовите царя, имя которого пропущено в тексте.
Используя приведённый исторический источник, дайте развернутый ответ: укажите один любой итог сражения, о подготовке к которому идёт речь, и отчество упомянутого в отрывке суздальского князя.
Прочитайте приведённый исторический источник и выполните задание. Укажите век, когда произошли описываемые события, и имя князя, пропущенное в отрывке.
Московское войско с большой добычей возвращалось из похода на Тверь. Пополнилась княжеская казна. Но в скором времени Москва станет ещё богаче, ведь за оказанную хану помощь в подавлении тверского восстания московский князь получил право самостоятельно собирать дань со всех русских земель. 1. Укажите век, к которому…
Опираясь на приведённый материал, объясните, какая мысль служила основанием работ, проведённых Главным комитетом и представленных Государственному совету. Укажите, какое поручение было дано учреждённому императором «особому Комитету».
Прочитайте приведённый исторический источник и выполните задание. Укажите век, когда произошли описываемые события. Укажите имя хана, неоднократно пропущенное в отрывке.
Опираясь на приведённый отрывок из летописи, дайте развёрнутый ответ на вопросы: какое решение князя вызвало упомянутые в отрывке материнские слёзы? Как в тексте объясняется такая реакция матерей на данное решение?
Все номера и темы предмета — на карте предмета, другой предмет — в каталоге.