Шешімі: Bildungsbotschafter bilden
Құжат тапсырмағаИнструкция к заданиям 29–34
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 29–34, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию 29–34.
Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Lesetext. Titus Dittmann wurde für seine Arbeit ausgezeichnet. Er ist nun „Bildungs ______ 2015“. Den Preis haben ihm Leute von einer besonderen Messe gegeben. Sie heißt Didacta. BOTSCHAFT
Шешімін қадамдап көрсету
3 қадамПо смыслу требуется название человека, который является представителем или послом в сфере образования.
От существительного Botschaft образуем существительное со значением лица при помощи суффикса -er: Botschaft + er.
В пропуске после Bildungs получается слово Bildungsbotschafter.
Где здесь ошибаются
Записывают исходное слово BOTSCHAFT без преобразования.
Используют неверный суффикс и получают форму без значения лица.
Начинают ответ с заглавной буквы, хотя в поле требуется записать преобразованную часть слова.