Прочитайте представленный материал и определите, кто из учащихся сделал верный вывод на основе данных таблицы.
К общему текстуОтвет проверенВыбор варианта3 подсказки
Решать≈ 2 минуты на решение
Атмосфера и климат — 362 задачи
Задачи одной темы: номера бланка, в которых она встречается, видны в фильтре слева — по ним понятно, на что тема влияет в работе.
Решения с ответами362
задач в выборке
2 306
задач в предмете
22
с чертежом
Используйте данные из представленного материала и определите, кто из учащихся сделал верный вывод о зависимости особенностей климата от географического положения пункта.
К общему текстуОтвет проверенВыбор варианта3 подсказки
Решать≈ 2 минуты на решение
Используя данные таблицы из общего материала, определите, кто из учащихся сделал верный вывод о зависимости климатических показателей от географического положения пункта.
К общему текстуОтвет проверенВыбор варианта3 подсказки
Решать≈ 2 минуты на решение
Учащиеся проанализировали данные, представленные в общем материале, чтобы выявить зависимость между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?
К общему текстуОтвет проверенВыбор варианта3 подсказки
Решать≈ 2 минуты на решение
Учащиеся проанализировали представленные в материале данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?
К общему текстуОтвет проверенВыбор варианта3 подсказки
Решать≈ 2 минуты на решение
Используя данные таблицы из общего материала, определите, кто из учащихся сделал верный вывод о зависимости особенностей климата от географического положения пункта.
К общему текстуОтвет проверенВыбор варианта3 подсказки
Решать≈ 2 минуты на решение
На основе представленных в материале климатических данных определите, кто из учащихся сделал верный вывод о зависимости особенностей климата от географического положения пункта.
К общему текстуОтвет проверенВыбор варианта3 подсказки
Решать≈ 2 минуты на решение
Учащиеся проанализировали данные многолетних метеонаблюдений, чтобы выявить зависимость между особенностями климата и географическим положением пункта. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?
К общему текстуОтвет проверенВыбор варианта3 подсказки
Решать≈ 2 минуты на решение
Проанализируйте представленные в материале данные о климатических показателях метеостанций Австралии и определите, кто из учащихся сделал верный вывод.
К общему текстуОтвет проверенВыбор варианта3 подсказки
Решать≈ 2 минуты на решение
Используя данные из приведённого материала, определите, какую изученную на уроках географии закономерность подтверждают результаты наблюдений.
К общему текстуОтвет проверенВыбор варианта3 подсказки
Решать≈ 2 минуты на решение
Используя данные, представленные в материале, определите, кто из учащихся сделал верный вывод на основе этих данных.
К общему текстуОтвет проверенВыбор варианта3 подсказки
Решать≈ 2 минуты на решение
Используя данные представленной таблицы, определите, кто из учащихся сделал верный вывод о зависимости между характеристиками.
К общему текстуОтвет проверенВыбор варианта3 подсказки
Решать≈ 2 минуты на решение
Проанализируйте данные, представленные в материале, и определите, кто из учащихся сделал верный вывод о зависимости особенностей климата от географического положения пункта.
К общему текстуОтвет проверенВыбор варианта3 подсказки
Решать≈ 3 минуты на решение
Прочитайте представленные в материале данные о средних температурах воздуха на метеостанциях Азии и определите, кто из учащихся сделал верный вывод на их основе.
К общему текстуОтвет проверенВыбор варианта3 подсказки
Решать≈ 2 минуты на решение
Проанализируйте данные многолетних метеонаблюдений, представленные в таблице материала, и определите, какой вывод о зависимости особенностей климата от географического положения пункта является верным.
К общему текстуОтвет проверенВыбор варианта3 подсказки
Решать≈ 2 минуты на решение
Используя данные таблицы о метеонаблюдениях в населённых пунктах России, определите, кто из учащихся сделал верный вывод.
К общему текстуОтвет проверенВыбор варианта3 подсказки
Решать≈ 2 минуты на решение
Используя данные общего материала, определите, в каком из перечисленных населённых пунктов 23 июня в полдень по местному солнечному времени угол падения солнечных лучей будет наименьшим.
К общему текстуОтвет проверенВыбор варианта3 подсказки
Решать≈ 2 минуты на решение
Используя данные общего материала, определите, в каком из перечисленных населённых пунктов 25 июня в полдень по местному солнечному времени угол падения солнечных лучей будет наибольшим.
К общему текстуОтвет проверенВыбор варианта3 подсказки
Решать≈ 2 минуты на решение
Проанализируйте климатограмму и определите, какой цифрой на карте обозначен пункт, характеристики климата которого отражены в климатограмме.
С иллюстрациейОтвет проверенКороткий ответ3 подсказки
Решать≈ 3 минуты на решение
Проанализируйте климатограмму и определите, какой цифрой на карте обозначен пункт, характеристики климата которого отражены в климатограмме.
С иллюстрациейОтвет проверенКороткий ответ3 подсказки
Решать≈ 3 минуты на решение
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.