Все задачи этого номера из открытого банка ФИПИ: чаще всего это «Атмосфера и климат». Ответ открывается прямо в карточке, решение по шагам — на странице задачи. Соседние номера — в панели слева.
Решения с ответамиИспользуйте данные из представленного материала и определите, кто из учащихся сделал верный вывод о зависимости особенностей климата от географического положения пункта.
Используя данные таблицы из общего материала, определите, кто из учащихся сделал верный вывод о зависимости климатических показателей от географического положения пункта.
Учащиеся проанализировали данные, представленные в общем материале, чтобы выявить зависимость между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?
Учащиеся проанализировали представленные в материале данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?
Используя данные таблицы из общего материала, определите, кто из учащихся сделал верный вывод о зависимости особенностей климата от географического положения пункта.
На основе представленных в материале климатических данных определите, кто из учащихся сделал верный вывод о зависимости особенностей климата от географического положения пункта.
Учащиеся проанализировали данные многолетних метеонаблюдений, чтобы выявить зависимость между особенностями климата и географическим положением пункта. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?
Проанализируйте представленные в материале данные о климатических показателях метеостанций Австралии и определите, кто из учащихся сделал верный вывод.
Используя данные из приведённого материала, определите, какую изученную на уроках географии закономерность подтверждают результаты наблюдений.
Используя данные, представленные в материале, определите, кто из учащихся сделал верный вывод на основе этих данных.
Используя данные представленной таблицы, определите, кто из учащихся сделал верный вывод о зависимости между характеристиками.
Проанализируйте данные, представленные в материале, и определите, кто из учащихся сделал верный вывод о зависимости особенностей климата от географического положения пункта.
Прочитайте представленные в материале данные о средних температурах воздуха на метеостанциях Азии и определите, кто из учащихся сделал верный вывод на их основе.
Проанализируйте данные многолетних метеонаблюдений, представленные в таблице материала, и определите, какой вывод о зависимости особенностей климата от географического положения пункта является верным.
Используя данные таблицы о метеонаблюдениях в населённых пунктах России, определите, кто из учащихся сделал верный вывод.
Все номера и темы предмета — на карте предмета, другой предмет — в каталоге.