Химия · ОГЭ

Выберите два утверждения, в которых выделенное жирным шрифтом слово обозначает сложное вещество.

На рисунке изображена схема распределения электронов по электронным слоям атома некоторого химического элемента. Запишите номер периода $X$, в котором данный химический элемент расположен в Периодической системе Д. И. Менделеева, и величину заряда ядра $Y$ его атома. Для записи ответа используйте арабские цифры.

Расположите химические элементы в порядке увеличения кислотности их высших оксидов.

Установите соответствие между формулой вещества и степенью окисления железа в данном веществе.

Из предложенного перечня выберите два вещества с ионной связью.

В ряду химических элементов $\mathrm{As} \rightarrow \mathrm{P} \rightarrow \mathrm{N}$ выберите два верных продолжения утверждения.

Из предложенного перечня веществ выберите кислотный оксид и основной оксид.

Из предложенного перечня выберите два вещества, которые реагируют с водородом.

Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами их взаимодействия.

Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию.

Из предложенного перечня выберите две пары веществ, между которыми протекает реакция соединения.

Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции.

При полной диссоциации 1 моль каких двух из представленных веществ образуется 3 моль ионов?

Выберите два исходных вещества, взаимодействию которых соответствует сокращённое ионное уравнение реакции $\mathrm{CO_3^{2-} + 2H^+ = H_2O + CO_2}$.

Установите соответствие между схемой процесса, происходящего в окислительно-восстановительной реакции, и названием этого процесса.

Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами и оборудованием в школьной лаборатории выберите верное(-ые) суждение(-я).

Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества.

Вычислите в процентах массовую долю кальция во фториде кальция $\mathrm{CaF_2}$. Запишите число с точностью до десятых. Используйте приведённый материал.

Используя данные общего текста, определите массу кальция, содержащегося в тюбике зубной пасты массой 150 г. Запишите число с точностью до десятых.

Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в схеме реакции $\mathrm{Cl_2 + Ca_3P_2 + H_2O \rightarrow Ca_3(PO_4)_2 + HCl}$. Запишите в отдельных строках формулы вещества или частицы окислителя и восстановителя. Укажите, какое из этих веществ или частиц является окислителем, а какое — восстановителем.

Дана схема превращений: $\mathrm{Fe_2O_3} \rightarrow X \rightarrow \mathrm{FeCl_3} \rightarrow \mathrm{Fe(OH)_3}$. Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить указанные превращения.

К 27 г раствора с массовой долей хлорида меди(II) 10% добавили избыток раствора сульфида натрия. Определите массу выпавшего осадка.

Для проведения эксперимента выданы склянки № 1 и № 2 с растворами карбоната натрия и хлорида бария, а также три реактива: соляная кислота, раствор сульфата натрия и раствор пероксида водорода. Выберите только два реактива, необходимые для определения веществ в обеих склянках. Составьте для каждой склянки молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения диагностических реакций. Опишите наблюдаемые признаки реакций, заполните таблицу результатов и сформулируйте вывод о содержимом склянок. Соблюдайте правила безопасного проведения эксперимента.