Химия · ОГЭ

Выберите два высказывания, в которых говорится о кальции как о простом веществе.

На приведённом рисунке изображена модель атома химического элемента. Запишите величину заряда ядра (X) атома химического элемента и номер периода (Y), в котором данный химический элемент расположен в Периодической системе Д.И. Менделеева. Для записи ответа используйте арабские цифры.

Расположите химические элементы в порядке усиления неметаллических свойств образуемых ими простых веществ.

Установите соответствие между формулой вещества и степенью окисления азота в этом соединении: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Из предложенного перечня выберите два вещества с ионной связью.

В ряду химических элементов $\mathrm{Ca} \rightarrow \mathrm{Sr} \rightarrow \mathrm{Ba}$ происходит увеличение (усиление).

Из предложенного перечня веществ выберите амфотерный оксид и кислоту: $\mathrm{CO_2}$, $\mathrm{MgCl_2}$, $\mathrm{HNO_3}$, $\mathrm{BaCl_2}$ и $\mathrm{Al_2O_3}$.

Какие два из перечисленных веществ вступают в реакцию с оксидом магния?

Установите соответствие между реагирующими веществами и возможными продуктами их взаимодействия.

Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию.

Из предложенного перечня выберите две пары веществ, между которыми протекает реакция замещения.

Установите соответствие между веществами и признаком протекающей между ними реакции.

При полной диссоциации 1 моль какого вещества образуется 3 моль анионов? Выберите два вещества.

Выберите два исходных вещества, взаимодействию которых соответствует сокращённое ионное уравнение реакции $3\mathrm{Ba}^{2+} + 2\mathrm{PO_4}^{3-} \rightarrow \mathrm{Ba_3(PO_4)_2}$.

Установите соответствие между схемой процесса, происходящего в окислительно-восстановительной реакции, и названием этого процесса.

Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами и оборудованием в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).

Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества.

Вычислите в процентах массовую долю фосфора в гидрофосфате аммония $\mathrm{(NH_4)_2HPO_4}$. Запишите число с точностью до десятых.

Используя данные материала, вычислите, какую массу (в граммах) гидрофосфата аммония $\mathrm{(NH_4)_2HPO_4}$ надо внести в почву на участке площадью $100\ \mathrm{м^2}$. Запишите число с точностью до целых.

Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в схеме реакции $\mathrm{HI + FeCl_3 \rightarrow FeCl_2 + HCl + I_2}$. Запишите в отдельной(-ых) строчке(-ах) формулы вещества/частицы окислителя и восстановителя. Укажите, какое(-ая) из этих веществ/частиц является окислителем, а какое(-ая) — восстановителем.

Дана схема превращений: $\mathrm{Zn} \rightarrow X \rightarrow \mathrm{ZnS} \rightarrow \mathrm{ZnO}$. Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить указанные превращения.

К 80 г раствора с массовой долей гидроксида натрия 5% добавили избыток раствора сульфата меди(II). Определите массу выпавшего осадка.

В ответе запишите уравнение реакции, о которой идёт речь в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления, указывая единицы измерения искомых физических величин.

Для проведения эксперимента выданы склянки № 1 и № 2 с растворами фосфата калия $\mathrm{K_3PO_4}$ и сульфата аммония $\mathrm{(NH_4)_2SO_4}$, а также растворы трёх реактивов: гидроксида калия $\mathrm{KOH}$, хлорида лития $\mathrm{LiCl}$ и карбоната натрия $\mathrm{Na_2CO_3}$. Возможно использование лакмусовой бумаги. Необходимо выбрать два реактива, определить вещества в склянках, записать уравнения проведённых реакций и описать наблюдаемые признаки.