Шешімі: Роль семядолей в росте проростка
Школьники изучали рост проростков фасоли. Они посадили два проросших семени фасоли в одинаковые горшки и стали наблюдать за ростом проростков. Когда над поверхностью почвы появились семядоли, школьники удалили у одного из проростков одну семядолю. Через пять дней школьники отметили, что растение с двумя семядолями опережало в росте растение с одной семядолей.
Какую гипотезу могли сформулировать школьники перед постановкой эксперимента? Объясните результат эксперимента.
Шешім по шагам
3 қадамГипотеза могла состоять в том, что количество семядолей влияет на скорость роста проростка: проросток с двумя семядолями будет расти быстрее, чем проросток с одной семядолей.
Семядоли содержат запас питательных веществ, который используется проростком на начальных этапах развития, пока фотосинтез ещё недостаточно обеспечивает его потребности.
У проростка с двумя семядолями запас питательных веществ был больше. Поэтому он получил больше органических веществ для роста и через пять дней опередил в росте проросток, у которого одну семядолю удалили.
Семядоли обеспечивают молодой проросток запасом питательных веществ; поэтому проросток с двумя семядолями рос быстрее, чем проросток с одной семядолей.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Указывают, что семядоли поглощают воду из почвы, не объясняя их основную роль.
Формулируют гипотезу только как описание результата эксперимента.
Не связывают удаление одной семядоли с уменьшением запаса питательных веществ.