Легкая
м
мин
Выберите два утверждения, в которых говорится об азоте как о простом веществе.
1) Взрывчатые вещества содержат азот.
2) Воздух содержит 78% азота по объёму.
3) Азот получают фракционной перегонкой жидкого воздуха.
4) Азот входит в состав белков.
5) Многие красители содержат азот.
Запишите номера выбранных ответов.
На приведённом рисунке изображена модель атома химического элемента.
Запишите в таблицу номер группы (X), в которой данный химический элемент расположен в Периодической системе Д.И. Менделеева, и число протонов (Y) в ядре его атома. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)
Расположите химические элементы –
1) азот 2) мышьяк 3) фосфор
в порядке увеличения кислотности их высших оксидов.
Запишите указанные номера элементов в соответствующем порядке.
Ответ: ___ → ___ → ___
Установите соответствие между формулой вещества и степенью окисления хрома в этом соединении:
к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА
А)
Б)
В)
СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ ХРОМА
1) +6
2) +2
3) +3
4) +4
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Из предложенного перечня выберите два вещества с ковалентной неполярной связью.
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите номера выбранных ответов.
В ряду химических элементов
1) увеличиваются заряды ядер атомов
2) уменьшается количество валентных электронов
3) увеличивается электроотрицательность
4) ослабевают неметаллические свойства
5) усиливается кислотный характер высших оксидов
Запишите номера выбранных ответов.
Из предложенного перечня веществ выберите два слабых электролита.
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите номера выбранных ответов.
Какие два из перечисленных веществ вступают в реакцию с оксидом фосфора(III)?
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите номера выбранных ответов.
Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА
А) и (тв.)
Б) и
В) и
ПРОДУКТЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
1) и
2) и
3) и
4) и
5) и
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВО
А)
Б)
В)
РЕАГЕНТЫ
1) ,
2) ,
3) ,
4) ,
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА
А) и
Б) (р-р) и
В) и
ПРИЗНАК РЕАКЦИИ
1) видимые признаки реакции отсутствуют
2) выделение газа
3) растворение твёрдого вещества
4) образование осадка
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Выберите два вещества, при полной диссоциации 1 моль которых образуется 2 моль катионов.
1) сульфат аммония
2) бромид бария
3) нитрат натрия
4) фосфат калия
5) карбонат лития
Запишите номера выбранных ответов.
Выберите два исходных вещества, взаимодействию которых соответствует сокращённое ионное уравнение реакции
1) HF
2) Ba(OH)2
3) HBr
4) H2SO4
5) Zn(OH)2
6) Mg(OH)2
Запишите номера выбранных ответов.
Установите соответствие между схемой процесса, происходящего в окислительно-восстановительной реакции, и названием этого процесса:
к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
СХЕМА ПРОЦЕССА
А) I+5 → I+7
Б) Si+4 → Si0
В) N20 → 2N−3
НАЗВАНИЕ ПРОЦЕССА
1) окисление
2) восстановление
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами и оборудованием в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).
1) При определении запаха вещества пробирку с веществом надо поднести к носу и глубоко вдохнуть.
2) Все газообразные вещества в лаборатории необходимо получать с использованием вытяжного шкафа.
3) Для нагревания реакционной смеси пробиркодержатель закрепляют в верхней части пробирки.
4) Водород в лаборатории получают в вытяжном шкафу.
Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).
Установите соответствие между двумя веществами, взятыми в виде водных растворов, и реактивом, с помощью которого можно различить эти два вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВА
А) Al2(SO4)3 и K2SO4
Б) BaCl2 и Zn(NO3)2
В) Na2CO3 и Na2SiO3
РЕАКТИВ
1) AgNO3
2) Na3PO4
3) HCl
4) фенолфталеин
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Калиевая селитра (нитрат калия, ) – широко используемое азотное и калийное удобрение. При подкормках овощных и цветочных культур в почву вносят 15 г азота на 1 м².
Вычислите массовую долю (в процентах) азота в нитрате калия.
Запишите число с точностью до десятых.
Двойной суперфосфат (дигидрофосфат кальция, ) — широко используемое фосфорное удобрение. При подкормках овощных культур в почву вносят 15 г фосфора на .
Вычислите массу (в килограммах) двойного суперфосфата, которую надо внести в почву на участке площадью 150 м². Запишите число с точностью до десятых.
Описание
Вы сможете открыть таблицу с результатами снова, для этого нажмите на серую плашку с вашими баллами, слева от плашки сложности теста.