Легкая
м
мин
Выберите два утверждения, в которых говорится о меди как о химическом элементе.
1) Медь обладает высокой тепло- и электропроводностью.
2) В древности медь применялась в виде сплава с оловом (бронзы).
3) В соединениях медь проявляет две степени окисления: +1 и +2.
4) При недостатке меди в организме снижается активность ферментных систем и замедляется белковый обмен.
5) Медь широко используется в электротехнике.
Запишите номера выбранных ответов.
На приведённом рисунке изображена модель атома химического элемента.
Запишите в таблицу величину заряда ядра (X) атома химического элемента, модель которого изображена на рисунке, и номер группы (Y), в которой данный химический элемент расположен в Периодической системе Д.И. Менделеева. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)
Для ряда химических элементов фтор → хлор → бром характерны следующие закономерности изменения характеристик:
1) увеличение числа электронных слоёв
2) уменьшение числа электронов во внешнем слое
3) уменьшение окислительной способности
4) увеличение значения электроотрицательности
5) увеличение значения высшей степени окисления
Запишите номера выбранных ответов.
Установите соответствие между формулой вещества и степенью окисления фосфора в этом соединении:
к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА
А)
Б)
В)
СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ ФОСФОРА
1) −3
2) −4
3) +3
4) +5
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Из предложенного перечня выберите два вещества с ковалентной полярной связью.
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите номера выбранных ответов.
В ряду химических элементов
1) радиус атома увеличивается
2) электроотрицательность атома возрастает
3) высшая степень окисления равна +2
4) увеличивается число валентных электронов в атоме
5) валентность в высшем оксиде возрастает
Запишите номера выбранных ответов.
Из предложенного перечня веществ выберите основной оксид и кислоту.
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите в поле ответа сначала номер основного оксида, а затем номер кислоты.
Ответ: □□
Какие два из перечисленных веществ не вступают в реакцию с магнием?
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите номера выбранных ответов.
Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА
А) и
Б) и (разб.)
В) и (разб.)
ПРОДУКТЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
1) и
2) и
3) и
4) и
5) и
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВО
А) оксид кальция
Б) серная кислота
В) цинк
РЕАГЕНТЫ
1) KNO3, CO2
2) Cl2, NaOH
3) CO2, Al2O3
4) KOH, Na2CO3
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА
А) и
Б) и
В) и
ПРИЗНАК РЕАКЦИИ
1) выпадение белого осадка
2) выпадение жёлтого осадка
3) выпадение голубого осадка
4) выпадение серо-зелёного осадка
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Из предложенного перечня выберите два вещества, которые относятся к электролитам.
1) Fe3O4
2) FeCl3
3) P4
4) CaO
5) Ca(OH)2
Запишите номера выбранных ответов.
Выберите два исходных вещества, взаимодействию которых соответствует сокращённое ионное уравнение реакции
H2SO4
CaSO3
Na2SO4
HNO2
Li2SO3
H2SiO3
Запишите номера выбранных ответов.
Установите соответствие между схемой процесса, происходящего в окислительно-восстановительной реакции, и названием этого процесса:
к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
СХЕМА ПРОЦЕССА
А) P−3 → P0
Б) Cl20 → 2Cl−1
В) Fe+3 → Fe+2
НАЗВАНИЕ ПРОЦЕССА
1) окисление
2) восстановление
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Из перечисленных суждений о чистых веществах и смесях выберите верное(-ые) суждение(-я).
1) Свежевыжатый и отфильтрованный виноградный сок является чистым веществом.
2) С помощью выпаривания можно выделить хлорид магния из водного раствора.
3) Азотно-кислородная смесь, применяемая в аквалангах, является неоднородной.
4) Смесь бензина и воды можно разделить методом фильтрования.
Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).
Установите соответствие между двумя веществами, взятыми в виде водных растворов, и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВА
А) и
Б) и
В) и
РЕАКТИВ
1) метилоранж
2)
3)
4)
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Препараты фтора являются эффективными средствами профилактики кариеса зубов. Фторид кальция входит в состав лечебно-профилактических зубных паст. В 150 г фторированной зубной пасты содержится 15 г фторида кальция.
Вычислите в процентах массовую долю кальция во фториде кальция. Запишите число с точностью до десятых.
Цинк — один из важнейших микроэлементов, необходимый для всех живых организмов. Для восполнения недостатка цинка в организме человека рекомендован приём витаминно-минеральных комплексов, содержащих сульфат цинка (). При некоторых заболеваниях необходим ежесуточный приём 25 мг цинка в составе витаминно-минеральных комплексов.
Вычислите массу сульфата цинка (в миллиграммах), которую должна содержать одна таблетка витаминно-минерального комплекса, если рекомендован приём двух таблеток в сутки.
Запишите число с точностью до целых.
Описание
Вы сможете открыть таблицу с результатами снова, для этого нажмите на серую плашку с вашими баллами, слева от плашки сложности теста.