Легкая
м
мин
Выберите два утверждения, в которых выделенное жирным шрифтом слово обозначает сложное вещество.
1) Многие металлы вытесняют водород из кислот.
2) Метан образует взрывоопасную смесь с воздухом.
3) Азот используют для создания инертной среды в технологических процессах.
4) В сельском хозяйстве серу применяют в качестве фунгицида.
5) Для производства удобрений используют аммиак.
Запишите номера выбранных ответов.
На приведённом рисунке изображена модель атома химического элемента.
Запишите в таблицу номер периода (X), в котором химический элемент расположен в Периодической системе Д.И. Менделеева, и порядковый номер (Y) данного химического элемента. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)
Ответ: X Y
Расположите химические элементы
1) кислород
2) кремний
3) азот
в порядке уменьшения радиусов их атомов.
Запишите номера элементов в соответствующем порядке.
Ответ: → →
Установите соответствие между формулой вещества и степенью окисления серы в данном веществе:
к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА
А)
Б)
В)
СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ СЕРЫ
1) −2
2) +3
3) +4
4) +6
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Из предложенного перечня выберите два вещества с ковалентной полярной связью.
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите номера выбранных ответов.
В ряду химических элементов
1) уменьшаются радиусы атомов
2) увеличивается электроотрицательность
3) усиливаются основные свойства их высших оксидов
4) возрастает значение высшей степени окисления
5) увеличивается число электронов во внешнем электронном слое атомов
Запишите номера выбранных ответов.
Из предложенного перечня веществ выберите одноосновную кислоту и соль.
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите в поле ответа сначала номер одноосновной кислоты, а затем номер соли.
Ответ:
Какие два из перечисленных веществ не вступают в реакцию с оксидом калия?
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите номера выбранных ответов.
Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА ПРОДУКТЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
А) и
Б) (р-р) и
В) и
1) , и
2) и
3) и
4) , и
5) и
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВО
А)
Б)
В)
РЕАГЕНТЫ
1) ,
2) ,
3) ,
4) ,
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА
А) (р-р) и (р-р)
Б) (р-р) и (р-р)
В) и (р-р)
ПРИЗНАК(И) РЕАКЦИИ
1) растворение твёрдого вещества и образование бесцветного раствора
2) образование осадка
3) растворение твёрдого вещества и образование раствора жёлтого цвета
4) видимые признаки реакции отсутствуют
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Из предложенного перечня выберите два вещества, при полной диссоциации 1 моль которых образуется 3 моль ионов?
1) карбонат натрия
2) нитрат калия
3) гидроксид лития
4) хлорид магния
5) сульфат алюминия
Запишите номера выбранных ответов.
Выберите два исходных вещества, взаимодействию которых соответствует сокращённое ионное уравнение реакции
H2SO4
CaSO3
Na2SO4
HNO2
Li2SO3
H2SiO3
Запишите номера выбранных ответов.
Установите соответствие между схемой процесса, происходящего в окислительно-восстановительной реакции, и названием этого процесса:
к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
СХЕМА ПРОЦЕССА
А)
Б)
В)
НАЗВАНИЕ ПРОЦЕССА
1) окисление
2) восстановление
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами и оборудованием в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).
1) Сосуд с горячей щёлочью необходимо закрыть пробкой сразу после окончания нагревания.
2) Перед нагреванием раствора в пробирке всю пробирку с раствором следует равномерно прогреть.
3) Для проведения реакций между растворами используют мерный цилиндр.
4) Хлор в лаборатории получают в вытяжном шкафу.
Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).
Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВА
А) FeCl3 и MgCl2
Б) NaCl и Na2SO4
В) NaCl и LiI
РЕАКТИВ
1) Br2 (р-р)
2) Ba(NO3)2
3) NaOH
4) HCl
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ортофосфат алюминия (фосфат алюминия, ) – это алюминиевая соль ортофосфорной кислоты. Эта соль нашла широкое применение в медицине при создании препаратов для лечения заболеваний желудка. Лекарственные средства на основе фосфата алюминия нейтрализуют соляную кислоту в составе желудочного сока и ослабляют болевые ощущения. Один пакетик лекарственного препарата Фосфалюгель содержит 3,2 г ортофосфата алюминия.
Вычислите массовую долю (в процентах) фосфора в ортофосфате алюминия. Запишите число с точностью до целых.
Вычислите массу (в килограммах) стекла, если в нём содержится 28,8 кг натрия. Запишите число с точностью до целых.
Описание
Вы сможете открыть таблицу с результатами снова, для этого нажмите на серую плашку с вашими баллами, слева от плашки сложности теста.