Дашбоард
Календарь
Чаты
Варианты ЕГЭ
Задачи
Конспекты
Приложения
Новости
О нас
Настройки
Химия
Легкая
95 м
мин
Распечатать
Выберите два утверждения, в которых говорится о фосфоре как о химическом элементе.
1) В природе в свободном состоянии фосфор не встречается из-за высокой химической активности.
2) Фосфор умели получать ещё арабские алхимики.
3) Белый фосфор имеет молекулярную кристаллическую решётку.
4) Фосфор содержится в тканях живых организмов.
5) При физических нагрузках возрастает потребность человека в фосфоре.
Запишите номера выбранных ответов.
На рисунке изображена модель строения ядра атома некоторого химического элемента.
+ – протоны
○ – нейтроны
Запишите в таблицу номер периода (X) и номер группы (Y), в которой данный химический элемент расположен в Периодической системе Д.И. Менделеева. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)
Ответ:
X Y
Среди химических элементов
1) наименьший радиус имеют атомы брома
2) наибольшую электроотрицательность имеет фтор
3) наиболее выраженные неметаллические свойства проявляет бром
4) высшую степень окисления +7 имеют хлор и бром
5) водородное соединение состава НЭ образует только фтор
Запишите номера выбранных ответов.
Формула
Установите соответствие между формулой вещества и степенью окисления серы в этом соединении:
к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА
А)
Б)
В)
СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ СЕРЫ
1) +6
2) −2
3) +5
4) +4
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Из предложенного перечня выберите два вещества с ковалентной неполярной связью.
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите номера выбранных ответов.
Какие два утверждения верны для характеристик как кальция, так и калия?
1) Во внешнем слое атом содержит один электрон.
2) Атомный радиус больше атомного радиуса магния.
3) Металлические свойства простого вещества менее выражены, чем у магния.
4) Соответствующий гидроксид является сильным основанием.
5) Высший оксид имеет состав .
Запишите номера выбранных ответов.
Из предложенного перечня веществ выберите соль и основной оксид.
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите в поле ответа сначала номер соли, а затем номер основного оксида.
Ответ: □ □
Из предложенного перечня выберите два вещества, которые реагируют с водородом.
\n1)
\n2)
\n3)
\n4)
\n5)
Запишите номера выбранных ответов.
\nУстановите соответствие между реагирующими веществами и возможными продуктами их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА
А) и
Б) и
В) и
ПРОДУКТЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
1) и
2) и
3) и
4) и
5) и
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВО
A)
Б)
В)
РЕАГЕНТЫ
1) ,
2) ,
3) ,
4) ,
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА
А) и (р-р)
Б) и
В) и
ПРИЗНАК РЕАКЦИИ
1) выпадение белого осадка
2) выделение бурого газа
3) выделение бесцветного газа
4) выпадение бесцветного желеобразного осадка
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
При полной диссоциации 1 моль каких двух из представленных веществ образуется 2 моль катионов?
1) сульфат аммония
2) нитрат калия
3) фосфат натрия
4) хлорид меди(II)
5) сульфат железа(III)
Запишите номера выбранных ответов.
Выберите два исходных вещества, взаимодействию которых соответствует сокращённое ионное уравнение реакции
1) Sr
2) SrO
3) SrSO4
4) Sr(NO3)2
5) CaCO3
6) K2CO3
Запишите номера выбранных ответов.
Установите соответствие между схемой процесса, происходящего в окислительно-восстановительной реакции, и названием этого процесса:
к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
СХЕМА ПРОЦЕССА
А)
Б)
В)
НАЗВАНИЕ ПРОЦЕССА
1) окисление
2) восстановление
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).
1) Получение небольшого объёма аммиака из смеси твёрдых веществ – нашатыря и гидроксида кальция – можно проводить без использования вытяжного шкафа.
2) Для выделения кристаллов поваренной соли при выпаривании раствора используют чашечку для выпаривания.
3) Для проведения опытов в пробирке объёмом 10 мл наливают по 4–5 мл раствора каждого из двух реагентов.
4) Опрыскивание растений от вредителей проводят в защитных перчатках.
Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).
Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВА
А) NaCl и NaI
Б) Mg(NO3)2 и LiNO3
В) KCl и K2SO4
РЕАКТИВ
1) Ba(NO3)2
2) NaOH
3) HCl
4) Cl2
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Перманганат калия () используется в медицине как дезинфицирующее средство.
Аптечный пузырёк с этим веществом содержит 2 г перманганата калия.
В лаборатории перманганат калия можно использовать для получения кислорода.
Вычислите массовую долю (в процентах) кислорода в перманганате калия. Запишите число с точностью до десятых.
Глицерофосфат кальция () является лекарственным препаратом, который восполняет дефицит кальция и оказывает общеукрепляющее действие на организм. Его прописывают детям в форме таблеток для приёма два раза в сутки по 250 мг.
Какую массу (в миллиграммах) кальция ребёнок получает в сутки при приёме двух таблеток, в каждой из которых содержится 150 мг глицерофосфата кальция? Запишите число с точностью до целых.
Рисовать
