Легкая
м
мин
Выберите два утверждения, в которых выделенное жирным шрифтом слово обозначает сложное вещество.
1) В попутном нефтяном газе содержится этан.
2) В медицине применяют спиртовой раствор йода.
3) В состав многих парфюмерных изделий входит глицерин.
4) В сельском хозяйстве серу применяют в качестве фунгицида.
5) Озон образуется при пропускании электрического разряда через воздух.
Запишите номера выбранных ответов.
На приведённом рисунке изображена модель атома химического элемента.
Запишите в таблицу номер группы (X), в которой данный химический элемент расположен в Периодической системе Д.И. Менделеева, и число протонов (Y) в ядре его атома. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)
Среди химических элементов Cl, S, P
1) наименьший радиус имеют атомы хлора
2) наибольшее значение электроотрицательности имеет сера
3) простые вещества-неметаллы образуют только хлор и сера
4) низшую степень окисления, равную –3, имеет только фосфор
5) высший оксид с кислотными свойствами образует только сера
Запишите номера выбранных ответов.
Установите соответствие между формулой вещества и степенью окисления хрома в этом соединении:
к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА
А)
Б)
В)
СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ ХРОМА
1) +6
2) +2
3) +3
4) +4
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Из предложенного перечня выберите два вещества с ковалентной неполярной связью.
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите номера выбранных ответов.
Какие два утверждения верны для характеристики как лития, так и натрия?
1) Электроны в атоме расположены на трёх электронных слоях.
2) Соответствующее простое вещество существует в виде двухатомных молекул (н.у.).
3) Значение радиуса атома меньше, чем у магния.
4) Относится к щелочным металлам.
5) Химический элемент образует оксид состава .
Запишите номера выбранных ответов.
Из предложенного перечня веществ выберите кислотный оксид и основание.
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите в поле ответа сначала номер кислотного оксида, а затем номер основания.
Какие два из перечисленных веществ вступают в реакцию с оксидом железа(III)?
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите номера выбранных ответов.
Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктом(-ами) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА
A) и
Б) и (р-р)
В) и (р-р)
ПРОДУКТ(Ы) ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
1)
2) и
3) и
4)
5) и
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВО
А) гидроксид натрия
Б) гидроксид цинка
В) соляная кислота
РЕАГЕНТЫ
1) ,
2) ,
3) ,
4) ,
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между двумя веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА
А) H2SO4 и NaOH
Б) H2SO4 и NaHCO3
В) BaCl2 и AgNO3
ПРИЗНАК РЕАКЦИИ
1) выделение газа
2) образование осадка
3) изменение окраски раствора
4) видимых признаков реакции не наблюдается
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Из предложенного перечня выберите два вещества, которые относятся к электролитам.
1) Na3PO4
2) Fe2O3
3) CO
4) CCl4
5) Ca(OH)2
Запишите номера выбранных ответов.
Из предложенного перечня выберите две формулы ионов, при взаимодействии которых выделяется газ.
1) Ca2+
2) Li+
3) H+
4) S2−
5) OH−
6) PO43−
Запишите номера выбранных ответов.
Установите соответствие между схемой процесса, происходящего в окислительно-восстановительной реакции, и названием этого процесса:
к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
СХЕМА ПРОЦЕССА
А)
Б)
В)
НАЗВАНИЕ ПРОЦЕССА
1) окисление
2) восстановление
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами и оборудованием в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).
1) Сосуд с горячей щёлочью необходимо закрыть пробкой сразу после окончания нагревания.
2) Перед нагреванием раствора в пробирке всю пробирку с раствором следует равномерно прогреть.
3) Для проведения реакций между растворами используют мерный цилиндр.
4) Хлор в лаборатории получают в вытяжном шкафу.
Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).
Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВА
А) Na2SO3 и K2SO4
Б) NH4Cl и NaCl
В) KNO3 и KCl
РЕАКТИВ
1) HCl
2) AgNO3
3) NaOH
4) Ba(NO3)2
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Цинк — один из важнейших микроэлементов, необходимый для всех живых организмов. Для восполнения недостатка цинка в организме человека рекомендован приём витаминно-минеральных комплексов, содержащих нитрат цинка . При некоторых заболеваниях необходим ежесуточный приём 20 мг цинка в составе витаминно-минеральных комплексов.
Вычислите массовую долю (в процентах) цинка в нитрате цинка. Запишите число с точностью до десятых.
Перманганат калия () используется в медицине как дезинфицирующее средство.
Аптечный пузырёк с этим веществом содержит 2 г перманганата калия.
В сельском хозяйстве перманганат калия используется как дезинфицирующее средство, а также как источник калия для растений.
Для приготовления дезинфицирующего раствора фермер использовал содержимое двух аптечных пузырьков перманганата калия.
Сколько граммов калия попадёт в почву при применении полученного раствора? Запишите число с точностью до целых.
Описание
Вы сможете открыть таблицу с результатами снова, для этого нажмите на серую плашку с вашими баллами, слева от плашки сложности теста.