Легкая
м
мин
Выберите два утверждения, в которых говорится о фосфоре как о химическом элементе.
1) Фосфор входит в состав белков и других важнейших органических соединений.
Белый фосфор плохо растворяется в воде, но легкорастворим
в органических растворителях.
2) При хранении на воздухе красный фосфор в присутствии влаги постепенно окисляется.
3) При недостатке фосфора в организме развиваются различные заболевания костей.
5) Красный фосфор применяют в производстве спичек.
Запишите номера выбранных ответов.
На приведённом рисунке изображена модель атома химического элемента.
Запишите в таблицу номер группы (X), в которой данный химический элемент расположен в Периодической системе Д.И. Менделеева, и число протонов (Y) в ядре его атома. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)
Ответ:
X Y
Расположите химические элементы –
1) азот 2) мышьяк 3) фосфор
в порядке увеличения их электроотрицательности.
Запишите указанные номера элементов в соответствующем порядке.
Ответ: ____ → ____ → ____
Установите соответствие между формулой вещества и степенью окисления марганца в данном веществе:
к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА
А)
Б)
В)
СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ МАРГАНЦА
1) +2
2) +7
3) +4
4) +6
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Из предложенного перечня выберите два вещества с металлической связью.
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите номера выбранных ответов.
Какие два утверждения верны для характеристики как натрия, так и калия?
1) На внешнем уровне атом содержит один электрон.
2) Атомный радиус больше атомного радиуса алюминия.
3) Взаимодействует с кислородом, но не взаимодействует с водородом.
4) Образует амфотерный гидроксид.
5) Высший оксид имеет состав .
Запишите номера выбранных ответов.
Из предложенного перечня веществ выберите кислотный оксид и амфотерный гидроксид.
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите в поле ответа сначала номер кислотного оксида, а затем номер амфотерного гидроксида.
Ответ:
Какие два из перечисленных веществ вступают в реакцию с оксидом лития?
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите номера выбранных ответов.
Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА
А) + , t° →
Б) + →
В) + →
ПРОДУКТЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
1) → +
2) → +
3) Ⓡ +
4) Ⓡ +
5) Ⓡ +
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВО
А) натрий
Б) оксид алюминия
В) гидроксид бария
РЕАГЕНТЫ
1) CO, Fe
2) O2, H2O
3) K2SO4, CO2
4) H2SO4, NaOH
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА
А) и (изб.)
Б) и (изб.)
В) и (изб.)
ПРИЗНАК(И) РЕАКЦИИ
1) выпадение голубого осадка
2) выпадение серо-зелёного осадка
3) растворение осадка
4) выпадение, а затем растворение осадка
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Укажите, какие ионы и в каком количестве образуются в растворе при полной диссоциации 1 моль нитрата железа(II).
1) 1 моль
2) 2 моль
3) 1 моль
4) 1 моль
5) 2 моль
Запишите номера выбранных ответов.
Выберите два иона, взаимодействие которых сопровождается выделением газа.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
Запишите номера выбранных ответов.
Установите соответствие между схемой процесса, происходящего в окислительно-восстановительной реакции, и названием этого процесса:
к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
СХЕМА ПРОЦЕССА
А)
Б)
В)
НАЗВАНИЕ ПРОЦЕССА
1) окисление
2) восстановление
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами и оборудованием в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).
1) При определении запаха вещества пробирку с веществом надо поднести к носу и глубоко вдохнуть.
2) Все газообразные вещества в лаборатории необходимо получать с использованием вытяжного шкафа.
3) Для нагревания реакционной смеси пробиркодержатель закрепляют в верхней части пробирки.
4) Водород в лаборатории получают в вытяжном шкафу.
Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).
Установите соответствие между двумя веществами, взятыми в виде водных растворов, и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВА
А) LiCl и HCl
Б) NaBr и MgBr2
В) NaF и NaCl
РЕАКТИВ
1) KOH
2) CaCO3
3) AgNO3
4) H2SO4
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Аммиачная селитра (нитрат аммония, ) — широко используемое азотное удобрение. При подкормке смородины аммиачной селитрой рекомендуется вносить 12 г азота на почвы.
Вычислите в процентах массовую долю азота в нитрате аммония. Запишите число с точностью до целых.
Перманганат калия используется в медицине как дезинфицирующее средство. Аптечный пузырёк с этим веществом содержит 2 г перманганата калия. В сельском хозяйстве перманганат калия используется как дезинфицирующее средство, а также как источник марганца для растений.
Для приготовления дезинфицирующего раствора фермер использовал четверть аптечного пузырька перманганата калия.
Сколько граммов марганца попадёт в почву при применении полученного раствора? Запишите число с точностью до сотых.
Описание
Вы сможете открыть таблицу с результатами снова, для этого нажмите на серую плашку с вашими баллами, слева от плашки сложности теста.