РУҚА
Тапсырма № 5 · ОГЭ

Речевая недостаточность

Пропуск слова, необходимого для точного понимания испанского высказывания
2 мин чтенияҚиындық: Обновлено 29 қыркүйек 2026

Речевая недостаточность — это ошибка, при которой в высказывании пропущено слово или другой необходимый компонент. Из-за пропуска мысль становится неполной, неточной или понимается не так, как задумал говорящий.

Речевая недостаточностьТермин связан с латинским недостатком: речь не содержит всего необходимого для передачи смысла.
Пропуск в предложении обязательного по смыслу слова или компонента, без которого нарушается точность, полнота или однозначность высказывания.

Как распознать ошибку

Чаще всего пропускают существительное, дополнение, обстоятельство или часть устойчивого сочетания. Чтобы проверить предложение, нужно задать вопрос к сказуемому или другому слову и выяснить, назван ли необходимый участник действия. Здесь важно учитывать лексическую сочетаемость: некоторые глаголы и выражения требуют конкретного дополнения.

№
Пример

El profesor объяснил ученикам. — «Учитель объяснил ученикам». Предложение кажется незаконченным: не сказано, что именно он объяснил. Исправленный нұсқа: El profesor explicó la regla a los alumnos. — «Учитель объяснил правило ученикам». Пропущенный компонент la regla делает смысл точным.

Речевая недостаточность может возникать и при переводе. Например, испанское depender de algo означает «зависеть от чего-либо», поэтому фраза Todo depende без контекста иногда недостаточна: неясно, от чего зависит результат. В переводе следует подобрать нужный лексический пропуск и восстановить отсутствующее слово, а не добавлять случайное пояснение.

!
Не путайте с речевой избыточностью

При речевой избыточности в высказывании, наоборот, есть лишнее слово или повторяющий уже выраженный смысл компонент. При недостаточности нужного элемента не хватает.

Проверьте себя

В каком варианте есть речевая недостаточность?

Главное за минуту

Главное

  • Речевая недостаточность — это пропуск обязательного для смысла слова или компонента.
  • Проверяйте, названы ли все участники действия и закончены ли устойчивые сочетания.
  • Не смешивайте недостаточность с избыточностью: в первом случае элемента не хватает, во втором он лишний.