Морфологический способ словообразования
Морфологический способ словообразования — это образование нового слова за счёт изменения его морфемного состава, основы или принадлежности к части речи. В испанском языке к нему относятся прежде всего аффиксация, композиция, парасинтез и конверсия.
Что такое морфологическое словообразование
Чтобы разобрать новое слово, сначала нужно найти его производящую основу — слово или основу, от которой оно образовано. Затем определяют, что изменилось: добавилась морфема, соединились две основы или слово перешло в другую часть речи.
Морфологический способ словообразования — образование нового слова путём присоединения аффикса, соединения основ, одновременного добавления приставки и суффикса либо перехода слова в другую часть речи.
Важно отличать словообразование от словоизменения. Формы hablo — «я говорю», hablas — «ты говоришь» принадлежат одному слову и различаются грамматическими окончаниями. А hablar — «говорить» и hablador — «разговорчивый; говорливый» являются разными словами: второе образовано от первого с помощью суффикса.
Если после изменения получается новое лексическое значение и новая словарная единица, перед нами словообразование. Если меняется только грамматическая форма того же слова, это словоизменение.
- Производящее слово — исходное слово, от которого образуется новое.
- Производное слово — результат словообразования.
- Словообразовательная морфема — часть слова, которая создаёт новое значение: приставка, суффикс или соединительный элемент.
- Словообразовательная цепочка — последовательность родственных образований: nación → nacional → nacionalizar.
Аффиксация: приставки и суффиксы
Аффиксация — наиболее распространённый тип морфологического словообразования. В испанском языке приставка стоит перед основой, а суффикс — после неё. Приставка обычно изменяет значение слова, но сохраняет его часть речи; суффикс может изменить и значение, и грамматический класс.
| Способ | Схема | Пример | Перевод |
|---|---|---|---|
| Префиксация | prefijo + base | deshacer | отменить сделанное; undo |
| Суффиксация | base + sufijo | panadero | пекарь |
| Префиксация и суффиксация | prefijo + base + sufijo | inútilmente | бесполезно; без пользы |
| Суффиксация с изменением части речи | глагол + суффикс | educar → educación | воспитывать → воспитание |
Примеры продуктивных приставок: des- выражает отрицание или отмену действия: hacer → deshacer; in- и варианты im-, i-, ir- — отрицание: posible → imposible, legal → ilegal; re- — повторность или усиление: leer → releer; sub- — значение «под-, ниже»: submarino — «подводный».
Суффиксы часто выражают лицо, предмет, качество или действие. Например, -ero/-era обозначает лицо, связанное с занятием или предметом: pan → panadero — «хлеб → пекарь»; -ción образует существительные со значением действия или результата: informar → información — «сообщать → информация»; -mente образует наречия от прилагательных: rápido → rápidamente — «быстрый → быстро».
Нельзя считать любую приставку или суффикс механическим переводом. Значение производного слова может быть шире значения морфемы. Например, desear — «желать» не является образованием от ear с приставкой des-: нужно учитывать реальную основу и словарное значение.
Композиция и парасинтез
Композиция — соединение двух или более основ в одно слово. Части могут сохранять самостоятельность или использоваться только внутри сложного слова. В испанском языке встречаются сложные существительные, прилагательные и глаголы.
| Слово | Состав | Значение |
|---|---|---|
| sacacorchos | saca + corchos | штопор; буквально «вынимает пробки» |
| paraguas | para + aguas | зонт; буквально «останавливает воду» |
| lavaplatos | lava + platos | посудомоечная машина; буквально «моет тарелки» |
| agridulce | agrio + dulce | кисло-сладкий |
Парасинтез — образование слова одновременным присоединением приставки и суффикса либо соединением основ с последующим аффиксом. Главный признак: нельзя убрать только один элемент и сохранить слово с тем же значением и той же структурой.
Парасинтетическое слово создаётся несколькими словообразовательными средствами одновременно. Для проверки нужно попытаться выделить промежуточные формы: если формы с одной приставкой или только с одним суффиксом в данном значении не существует, вероятен парасинтез.
Например, enrojecer — «покраснеть» связано с rojo — «красный». Приставка en- и суффикс -ecer образуют глагол вместе: формы enrojo или rojecer не являются соответствующими промежуточными образованиями.
Какой способ словообразования представлен в слове deshacer?
Переход в другую часть речи: конверсия
Конверсия — образование нового слова без заметного добавления аффикса, но с переходом основы в другую часть речи. В испанском языке особенно важен переход прилагательных или причастий в существительные: значение предмета или лица становится понятным из контекста.
| Исходная форма | Новое употребление | Перевод |
|---|---|---|
| el joven — прилагательное «молодой» | существительное «молодой человек» | молодой человек |
| la española — прилагательное «испанская» | существительное «испанка» | испанка |
| el deber — инфинитив | существительное «обязанность» | обязанность |
| el saber — инфинитив | существительное «знание» | знание |
У существительных, образованных из прилагательных, артикль и контекст помогают определить новое значение: lo importante — «важное», los pobres — «бедные». При этом сама форма прилагательного может сохраняться, но синтаксическая функция и часть речи меняются.
Сначала определите часть речи слова в данном предложении, а не только его окончание. Если форма похожа на прилагательное, но называет лицо, группу или отвлечённое понятие и употребляется с артиклем, проверьте конверсию.
Как выполнять морфологический разбор на экзамене
При разборе действуйте от значения к строению. Нельзя начинать с произвольного выделения знакомых букв: одинаковое сочетание букв не всегда является морфемой.
- Определите значение слова и его часть речи.
- Найдите возможное производящее слово: обычно оно проще по составу и значению.
- Сравните основы и выделите реальную приставку, суффикс или вторую основу.
- Назовите способ: префиксация, суффиксация, композиция, парасинтез или конверсия.
- Проверьте, не является ли изменение обычной грамматической формой одного слова.
- Сформулируйте словообразовательное значение: отрицание, лицо по занятию, действие, признак, повторность и так далее.
Разберём слово panadero — «пекарь».
- 1. Определяем часть речи и значение результата: panadero — существительное, лицо по занятию. — panadero → пекарь
- 2. Находим производящее слово: pan — «хлеб». — pan → panadero
- 3. Выделяем словообразовательную морфему -adero; в школьном разборе её можно рассматривать как суффиксальную часть, образующую название лица. — pan + -adero → panadero
- 4. Называем способ и значение: суффиксация; «лицо, связанное с хлебом или его изготовлением». — суффиксация: pan → panadero
В экзаменационном ответе важно не ограничиваться переводом. Нужно назвать исходное слово, способ образования и смысл аффикса. Если слово образовано от двух основ, укажите композицию; если одновременно нужны приставка и суффикс, проверьте парасинтез.
1) Путать словообразование и словоизменение: hablo и hablas — формы одного глагола. 2) Называть композицией слово с одной основой и приставкой. 3) Выделять морфему только по совпадению букв, не учитывая значение. 4) Забывать о конверсии, когда форма не меняется, но часть речи меняется. 5) Считать любое длинное слово парасинтетическим без проверки промежуточных форм.
Закрепление: быстрый тест
Проверь себя
Главное
- Морфологическое словообразование создаёт новое слово через аффиксацию, композицию, парасинтез или конверсию.
- Приставка обычно меняет значение, а суффикс часто меняет и часть речи.
- Композиция соединяет две или более основы; парасинтез предполагает одновременное действие нескольких средств.
- Конверсия меняет часть речи без обязательного добавления аффикса.
- При разборе всегда различайте новое слово и грамматическую форму уже существующего слова.