Цель деятельности
Цель деятельности — это осознанный образ предполагаемого результата, на достижение которого направлена деятельность. Цель показывает, что именно человек хочет получить или изменить.
Цель является важным элементом структуры деятельности. Она возникает в сознании человека до получения результата и помогает выбрать действия, средства и способы достижения задуманного. Например, цель учения может состоять в освоении новой темы, а цель труда — в изготовлении изделия.
Цель следует отличать от мотива. Мотив отвечает на вопрос «почему человек действует?», а цель — «чего он хочет достичь?». Один и тот же мотив может привести к разным целям, и одна цель может достигаться по разным мотивам.
Ученик готовится к контрольной работе. Его цель — понять тему и правильно выполнить задания. Мотивом может быть желание получить хорошую оценку, интерес к предмету или стремление оправдать ожидания родителей. Цель здесь — предполагаемый результат, а не причина действия.
Цель не равна результату. Цель существует как заранее представленный образ будущего результата, а результат — это то, что получилось после выполнения деятельности. Цель может быть достигнута полностью, частично или не достигнута.
Признаки цели деятельности
- осознанность: человек понимает, к чему стремится;
- направленность на будущий результат;
- связь с конкретными действиями и средствами;
- возможность оценить, достигнута цель или нет.
Что является целью деятельности ученика, если он занимается подготовкой к экзамену?
Главное
- Цель деятельности — осознанный образ предполагаемого результата.
- Цель отвечает на вопрос «чего достичь?», а мотив — «почему действовать?».
- Цель существует до результата и направляет выбор действий и средств.