Второстепенные члены предложения
Второстепенные члены предложения поясняют грамматическую основу и другие слова. Чтобы определить их вид, нужно найти главное слово, задать от него вопрос и установить значение: предмет, признак или обстоятельство действия.
Что такое второстепенные члены
В предложении главные члены — подлежащее и сказуемое — образуют грамматическую основу. Все остальные зависимые слова могут быть второстепенными членами. Они распространяют предложение, делают сообщение точнее и помогают понять, где, когда, почему или каким образом происходит действие.
Второстепенные члены предложения — это зависимые слова или сочетания слов, которые поясняют главный или другой второстепенный член и отвечают на специальные вопросы.
| Член предложения | Что обозначает | Основные вопросы |
|---|---|---|
| Дополнение | пән, на который направлено действие или с которым связан признак | вопросы косвенных падежей: кого? чего? кому? чему? кого? что? кем? чем? о ком? о чём? |
| Определение | признак пәннің | какой? какая? какое? какие? чей? чья? чьё? чьи? |
| Обстоятельство | признак действия или другого признака | где? куда? откуда? когда? как? почему? зачем? при каком условии? несмотря на что? |
1. Найдите грамматическую основу и зависимые слова. 2. Определите главное слово для каждого зависимого слова. 3. Задайте вопрос от главного слова. 4. Проверьте значение: предмет, признак или обстоятельство действия. 5. Не путайте вопрос с частью сказуемого: иногда одинаковый вопрос задаётся к разным членам.
Дополнение
Дополнение обозначает предмет, на который направлено действие, или объект, связанный с признаком. Обычно оно относится к сказуемому, но может зависеть от существительного, прилагательного или другого слова.
Дополнение отвечает на вопросы косвенных падежей: кого? чего? кому? чему? кого? что? кем? чем? о ком? о чём? Вопрос задаётся от сказуемого или другого главного слова.
Чаще всего дополнение выражается существительным или местоимением в косвенном падеже: читать книгу, помочь другу, гордиться сыном, говорить о поездке, ждать их. Иногда оно выражено числительным, неопределённой формой глагола или словосочетанием: попросил войти, купил три тетради.
Различают прямое и косвенное дополнение. Прямое обычно связано с переходным глаголом и имеет форму винительного падежа без предлога: решить задачу, увидеть друга. При отрицании или обозначении части предмета возможен родительный падеж: не прочитал книги, выпил чаю. Косвенное дополнение имеет другие падежные формы или употребляется с предлогом: доверять товарищу, думать о будущем.
Не каждое слово в винительном падеже является дополнением. В сочетании идти в школу слово в школу обозначает направление и является обстоятельством, а в сочетании посетить школу слово школу — дополнение.
Определение
Определение обозначает признак предмета и относится к существительному или слову, употреблённому в значении существительного. Оно отвечает на вопросы какой? чей? и их формы.
Согласованное определение изменяется вместе с главным словом в роде, числе и падеже: зимний день, зимнего дня, зимние дни. Оно выражается прилагательным, причастием, порядковым числительным или местоимением: интересная книга, опавшие листья, второй этаж, мой портфель.
Несогласованное определение связано с главным словом не согласованием, а управлением или примыканием: дом из кирпича, желание учиться, платье в клетку, её тетрадь. Такое определение может быть существительным в косвенном падеже, неопределённой формой глагола, наречием или местоимением.
Особый случай — приложение. Это определение, выраженное существительным: река Волга, город-герой, врач Петров. Приложение называет тот же предмет другим словом и может уточнять, характеризовать его или давать ему название.
Какой второстепенный член выделен в предложении: «Мы вошли в освещённый зал»?
Обстоятельство
Обстоятельство обозначает признак действия, состояния или другого признака. Оно чаще всего относится к сказуемому и отвечает на вопросы места, времени, образа действия, причины, цели и условия.
| Вид обстоятельства | Вопросы | Примеры |
|---|---|---|
| Места | где? куда? откуда? | жить в городе, идти вперёд, вернуться из школы |
| Времени | когда? как долго? с каких пор? | прийти вечером, ждать час |
| Образа действия и степени | как? каким образом? насколько? | говорить тихо, очень устать |
| Причины | почему? отчего? | дрожать от холода, опоздать из-за пробки |
| Цели | зачем? для чего? | прийти поговорить, работать ради результата |
| Условия | при каком условии? | при желании участвовать |
| Уступки | несмотря на что? вопреки чему? | несмотря на дождь продолжить путь |
Обстоятельство может быть выражено наречием: говорить громко; существительным с предлогом: приехать вечером, остановиться у реки; неопределённой формой глагола: пришёл поговорить; деепричастным оборотом: улыбаясь, вошёл в комнату. Важно установить значение всей конструкции, а не только форму отдельного слова.
Если сочетание называет предмет, к которому направлено действие, это дополнение. Если оно называет признак предмета, это определение. Если оно поясняет, где, когда, почему, зачем или как совершается действие, это обстоятельство.
Как различать похожие случаи
Один и тот же падеж не определяет вид члена предложения. Например, в предложении «Лодка вошла в бухту» сочетание в бухту отвечает на вопрос «куда?» и является обстоятельством места. В предложении «Моряки исследовали бухту» слово бухту отвечает на сұрақ «что?» и является дополнением.
Разберём предложение: «Ранним утром туристы быстро поднялись на вершину горы».
- Находим основу: туристы поднялись. Это подлежащее и сказуемое.
- От сказуемого задаём сұрақ «когда поднялись?»: ранним утром — обстоятельство времени.
- Задаём сұрақ «как поднялись?»: быстро — обстоятельство образа действия.
- Задаём сұрақ «куда поднялись?»: на вершину — обстоятельство места, направления.
- От слова вершину задаём сұрақ «чего?»: горы — несогласованное определение, потому что обозначает признак пәннің вершина.
Схема предложения: [Ранним утром] [туристы быстро поднялись на вершину горы]. Сочетание на вершину горы нельзя считать одним второстепенным членом: внутри него есть обстоятельство на вершину и определение горы.
Способы выражения и порядок разбора
При синтаксическом разборе называйте не только член предложения, но и его способ выражения. Например: весёлый — согласованное определение, выраженное прилагательным; читать вслух — обстоятельство образа действия, выраженное наречием; помочь другу — дополнение, выраженное существительным в дательном падеже.
- Нашёл главное слово и поставил сұрақ.
- Определил значение зависимого слова.
- Проверил, не кіреді ли сочетание в грамматическую основу.
- Различил отдельные члены внутри словосочетания.
- Назвал способ выражения, если это требуется тапсырмамен.
Не путайте определение с частью именного сказуемого: в предложении «Небо стало ясным» слово ясным входит в сказуемое. Также не принимайте обстоятельство за дополнение только из-за наличия предлога: вопрос и значение важнее внешней формы.
Проверь себя
Главное
- Дополнение обозначает пән и отвечает на вопросы косвенных падежей.
- Определение обозначает признак пәннің; оно бывает согласованным, несогласованным и приложением.
- Обстоятельство обозначает признак действия: место, время, образ действия, причину, цель, условие или уступку.
- Вид второстепенного члена определяется не только падежом, но прежде всего вопросом и значением.
- При разборе сначала найдите главное слово, затем задайте сұрақ и назовите способ выражения.