Средства связи частей предложения
Части предложения могут соединяться с помощью союзов, союзных слов или только интонации. Чтобы правильно определить средство связи, нужно найти грамматические основы, установить смысловые отношения между частями и проверить, является ли связывающее слово членом предложения.
Что связывает части предложения
В простом предложении однородные члены соединяются между собой, а в сложном предложении связываются его предикативные части. Напомним: сложное предложение имеет две или более грамматические основы. Например: «Солнце взошло, и туман рассеялся». Основы — «солнце взошло» и «туман рассеялся», а слово «и» соединяет части.
Союз — служебное слово, которое соединяет однородные члены или части сложного предложения и не является членом предложения. Союзное слово — местоимение или наречие, которое соединяет части сложноподчинённого предложения и одновременно является членом придаточной части. Интонация — звучание предложения: паузы, логическое ударение, повышение или понижение голоса; она может быть единственным средством связи частей.
Союзы: соединение и смысл
Союзы бывают сочинительными и подчинительными. Сочинительные союзы связывают равноправные части: «Наступил вечер, и зажглись фонари». Такие конструкции изучаются также на странице «Сложносочинённое предложение». Подчинительные союзы связывают главную и придаточную части: «Мы вернулись, когда стемнело». Подробнее устройство таких конструкций рассматривается в теме «Сложноподчинённое предложение».
| Группа союзов | Примеры | Смысловые отношения |
|---|---|---|
| Соединительные | и, да (= и), ни... ни | одновременность, последовательность |
| Противительные | а, но, зато, да (= но) | противопоставление, различие |
| Разделительные | или, либо, то... то | выбор, чередование |
| Причинные | потому что, так как | причина |
| Целевые | чтобы, для того чтобы | цель |
| Временные | когда, пока, едва, как только | время |
| Условные | если, раз, когда | условие |
| Изъяснительные | что, чтобы, как | содержание мысли, речи, чувства |
Один и тот же союз может выражать разные отношения. Например, «когда» обозначает время в предложении «Когда наступила весна, птицы вернулись», но условие в предложении «Когда читаешь внимательно, ошибок меньше». Поэтому союз нельзя определять изолированно: необходимо учитывать смысл всего предложения.
Если связывающее слово нельзя задать как вопрос к члену придаточной части и его можно убрать, не превращая придаточную часть в бессмысленную, это, вероятнее всего, союз. Например: «Я знаю, что поезд прибыл». К слову «что» вопрос не задаётся; оно только соединяет части.
Союзные слова
Союзными словами обычно бывают относительные местоимения и местоименные наречия: кто, что, какой, который, чей, где, куда, откуда, когда, как. Они не только соединяют главную и придаточную части, но и выполняют синтаксическую функцию внутри придаточной: являются подлежащими, дополнениями, определениями или обстоятельствами.
| Союзное слово | Вопрос и роль | Пример |
|---|---|---|
| который | какой? определение | Дом, который построили недавно, уже заселён. |
| кто | кто? подлежащее | Я увидел, кто вошёл в комнату. |
| где | где? обстоятельство | Мы остановились там, где начиналась тропа. |
| как | как? обстоятельство | Он показал, как пройти к станции. |
Чтобы отличить союзное слово от союза, попробуйте задать вопрос к нему, заменить его другим местоимением или наречием либо убрать его. Союзное слово обычно нельзя убрать без потери смысла: «Мы вошли в комнату, где горел свет» — слово «где» сообщает место действия и является обстоятельством.
Слова «что», «как», «когда», «где» могут быть и союзами, и союзными словами. Нельзя определять их роль только по внешнему виду. Сравните: «Я думаю, что экзамен будет сложным» — союз; «Я понял, что нужно повторить» — союзное слово, дополнение: понял что?.
В каком предложении выделенное слово является союзным словом?
Интонация и бессоюзная связь
Если между частями сложного предложения нет союза или союзного слова, части соединяются интонацией. Такие конструкции называются бессоюзными сложными предложениями. Например: «Подул ветер — листья зашумели». Между частями слышится причинно-следственная связь: ветер подул, поэтому листья зашумели.
Интонация помогает понять смысл отношений и выбрать знак препинания. Запятая или точка с запятой обычно обозначает перечисление событий: «Солнце скрылось, наступили сумерки». Двоеточие может указывать на причину, пояснение или изъяснение: «Я оглянулся: никого не было». Тире часто передаёт противопоставление, условие, следствие или быструю смену событий: «Хотел рисовать — кистей не оказалось».
В бессоюзной конструкции мысленно подставьте подходящий союз. Если подходит «и», отношения перечислительные; если «потому что» или «так как» — причинные; если «что» или «будто» — пояснительные; если «поэтому» или «так что» — следственные. Подстановка не всегда заменяет постановку знака, но помогает понять смысл.
Алгоритм разбора
- Найдите все грамматические основы. Если основ одна, перед вами простое предложение с однородными членами; если две и более — сложное.
- Определите границы частей: каждая часть сложного предложения обычно имеет собственную грамматическую основу.
- Найдите средство связи: союз, союзное слово или только интонацию.
- Если есть союзное слово, задайте к нему вопрос и определите его член предложения.
- Установите смысловые отношения: соединение, противопоставление, причина, условие, время, пояснение и другие.
- Проверьте постановку знаков препинания и составьте схему предложения.
Предложение: «Я понял, почему остановился поезд».
Показать решение Разбор
- Находим основы: «я понял» и «поезд остановился». Значит, предложение сложное.
- Определяем границы частей: [Я понял], (почему остановился поезд).
- Слово «почему» соединяет части и является обстоятельством причины: поезд остановился почему?
- Следовательно, «почему» — союзное слово, а придаточная часть отвечает на вопрос «что именно понял?» и имеет изъяснительное значение.
- Запятая отделяет придаточную часть от главной: «Я понял, почему остановился поезд».
Сравним с предложением «Я понял, что поезд остановился». Здесь «что» — союз: к нему нельзя задать вопрос как к члену придаточной части. В придаточной части подлежащее — «поезд», сказуемое — «остановился».
Связь частей и знаки препинания
Средство связи связано с типом сложного предложения, но не определяет знак автоматически. В союзном предложении перед одиночным соединительным союзом иногда запятая не ставится, если у частей есть общий второстепенный член: «Вечером начался дождь и дороги заблестели». В других случаях части разделяются запятой: «Начался дождь, и дороги заблестели».
В предложениях с подчинением запятая отделяет придаточную часть от главной: «Мы пришли, когда начался спектакль»; если придаточная стоит перед главной, запятая ставится после неё: «Когда начался спектакль, мы пришли». В бессоюзных конструкциях знак выбирается по смыслу и интонации, поэтому особенно важно правильно установить отношения частей.
Сначала выпишите основы, а уже потом объясняйте запятую. Не называйте любое слово между частями союзом: проверьте его роль. В ответе полезно формулировать так: «части связаны подчинительным союзом» или «части связаны союзным словом, которое является обстоятельством места».
Частые ошибки
1. Однородные сказуемые принимают за части сложного предложения: «Ветер усилился и загудел» — одна основа с однородными сказуемыми. 2. Союз «что» автоматически называют союзным словом. Нужно задать вопрос. 3. В бессоюзном предложении видят «нулевой союз»: такого средства нет, связь создаётся интонацией. 4. Смешивают союз и частицу: «только» не соединяет грамматические части. 5. Определяют смысл по одному союзу, не учитывая контекст.
Проверь себя
Главное
- Союзы соединяют части, но не являются членами предложения.
- Союзные слова одновременно соединяют части и являются членами придаточного предложения; к ним можно задать вопрос.
- В бессоюзном сложном предложении части связываются интонацией, а смысл помогают определить мысленные союзы.
- Алгоритм разбора: найти основы, установить границы частей, определить средство связи, смысловые отношения и знак препинания.
- Слова «что», «как», «когда», «где» нужно разбирать по роли в конкретном предложении, а не запоминать как неизменные союзы.