Речевая недостаточность
Речевая недостаточность — это пропуск необходимого слова, из-за которого высказывание становится неточным, двусмысленным или непонятным. Чтобы исправить такую ошибку, нужно восстановить слово, важное для смысла предложения.
Это понятие связано с точностью речи: точное высказывание должно передавать мысль без смысловых пробелов. Чаще всего пропускают дополнение, обстоятельство или слово, обозначающее важный признак предмета. Ошибка особенно заметна, если глагол требует зависимого слова: например, «обсудить» обычно означает обсудить что-либо, а «сравнить» — сравнить что-либо с чем-либо.
Как распознать ошибку
- Определите, о чём говорится в предложении.
- Проверьте, не осталось ли после какого-либо слова незаполненного смыслового вопроса: кого? что? с кем? где? когда?
- Добавьте пропущенное слово и убедитесь, что мысль стала однозначной.
Неверно: «Автор описывает жизнь и показывает, как трудно». Непонятно, как трудно кому и в каких обстоятельствах. Лучше: «Автор описывает жизнь крестьян и показывает, как трудно им приходилось работать».
При речевой недостаточности слов не хватает, а при речевой избыточности есть лишние слова. Сравните: «Он вернулся обратно» — избыточность; «Он вернулся» — недостаточности нет, если место возвращения понятно из контекста.
В каком предложении есть речевая недостаточность?
На экзамене важно отличать речевую недостаточность от обычной краткости. Если пропущенное слово легко восстанавливается из контекста и смысл остаётся ясным, ошибки нет. Если же без него непонятно, о каком предмете, действии или признаке идёт речь, предложение нужно исправить.
Главное
- Речевая недостаточность — пропуск слова или сочетания слов, необходимого для точного смысла.
- Проверяйте, отвечают ли все важные слова на нужные смысловые вопросы.
- Не путайте недостаточность с речевой избыточностью: в первом случае слов не хватает, во втором — они лишние.