Критерии оценивания изложения
Сжатое изложение на ОГЭ проверяет не память, а умение понять текст, выделить главное и передать содержание кратко, связно и грамотно. Чтобы получить высокий результат, нужно одновременно выполнить требования к содержанию, сжатию, логике и языковому оформлению.
Из чего складывается оценка
Работа оценивается по нескольким направлениям. Сначала проверяют, передано ли содержание исходного текста и не искажены ли важные факты. Затем оценивают, насколько хорошо текст сжат: убраны ли второстепенные детали, повторения и примеры, использованы ли приёмы сжатия. Отдельно смотрят на последовательность изложения и связь предложений. Наконец, учитывают орфографические, пунктуационные, грамматические и речевые ошибки.
| Критерий | Что проверяют | Что нужно сделать |
|---|---|---|
| Содержание | Переданы ли микротемы и главная мысль | Не пропустить ни одну смысловую часть |
| Сжатие | Уменьшен ли объём без потери смысла | Убрать второстепенное, объединить близкое, заменить перечисления |
| Связность | Логично ли развиваются мысли | Сақтау порядок частей и использовать средства связи |
| Грамотность | Нормы русского тілдің | Тексеру написание, знаки препинания, формы слов и точность речи |
| Факты | Нет ли искажений исходного текста | Не добавлять сведения от себя и не менять причинно-следственные связи |
Критерии — это признаки, по которым эксперт определяет качество работы. Для изложения важны не отдельные красивые фразы, а совокупный результат: содержание сохранено, текст сжат, части связаны, ошибки не мешают пониманию.
Точные пороги баллов и минимальный объём могут зависеть от действующей модели экзамена, поэтому перед экзаменом полезно повторить требования к объёму сжатого изложения. Однако общий принцип неизменен: краткость не должна превращаться в пропуск главного.
Содержание: микротемы и факты
Исходный текст обычно состоит из нескольких абзацев. Каждый абзац раскрывает одну микротему — относительно небольшую смысловую часть общей темы. В черновике сформулируйте для каждого абзаца короткий заголовок или вопрос: о чём здесь говорится? Если в изложении отсутствует одна микротема, содержание считается переданным неполно.
- Определите тему всего текста: о каком явлении или проблеме говорится.
- Выделите главную мысль: что именно хочет доказать или объяснить автор.
- Для каждого абзаца запишите 3–7 ключевых слов.
- Отметьте факты, причины, следствия, оценки и выводы.
- Проверьте, что в будущем изложении сохранится порядок микротем.
Каждая микротема должна быть передана хотя бы одним предложением. Нельзя заменять содержание общими словами, если из-за этого исчезают причина, вывод, важное действие или авторская оценка.
Особенно опасны фактические ошибки: перепутанные имена, даты, место действия, причины события или отношение автора. Не следует дополнять текст собственными знаниями. Изложение передаёт исходный материал, а не мнение ученика. О типичных искажениях подробнее рассказывает страница о фактических ошибках изложения.
Сжатие: как уменьшить текст без потери смысла
Сжатие — это не механическое удаление предложений. Сначала нужно понять, какая информация главная, а какая поясняет, повторяет или иллюстрирует её. Обычно применяют три основных приёма: исключение, обобщение и упрощение.
| Приём | Что делаем | Пример действия |
|---|---|---|
| Исключение | Убираем второстепенное | Удаляем подробное описание, повтор, необязательный пример |
| Обобщение | Заменяем несколько частных признаков одним общим | «Яблоки, груши и сливы» → «фрукты» |
| Упрощение | Делаем конструкцию короче | Күрделі сөйлем преобразуем в более простое или объединяем близкие мысли |
При исключении нельзя удалять ключевое доказательство или вывод. При обобщении нельзя выбирать слишком широкое слово, которое меняет смысл. При упрощении важно сохранить отношения между частями: причину, условие, противопоставление, время и результат.
После каждого абзаца спросите себя: «Что читатель обязан узнать?» Оставьте ответ и удалите всё, что только поясняет его. Затем перечитайте получившийся текст: он должен быть понятен человеку, который не слышал исходник.
Как лучше сжать предложение: «В саду росли яблони, груши, сливы и вишни»?
Связность и последовательность
Связный текст состоит из предложений, соединённых по смыслу и грамматически. Сохраняйте композицию исходника: вступление, развитие мысли и вывод. Не переставляйте абзацы без необходимости и не соединяйте предложения так, чтобы причина оказалась после следствия или вывод появился раньше объяснения.
- Используйте союзы и вводные слова: поэтому, однако, потому что, таким образом, кроме того.
- Повторяйте ключевые слова умеренно, чтобы читатель понимал, о чём идёт речь.
- Заменяйте повтор местоимением только тогда, когда ясно, к какому слову оно относится.
- Проверяйте границы предложений: каждое должно выражать законченную мысль.
- Не превращайте весь текст в цепочку коротких фраз.
Смысловая целостность — это сохранение общей темы, главной мысли и отношений между микротемами. Если текст состоит из отдельных верных фраз, но не объясняет, как они связаны, содержание нельзя считать полноценным. См. страницу о смысловой целостности изложения.
Для построения связного текста полезно заранее составить краткий план. Работа над композицией связана с логикой изложения, а последовательность действий при написании описана в алгоритме написания изложения.
Разобранный пример
Представим небольшой исходный фрагмент: «Многие люди откладывают чтение на потом, потому что считают его занятием, требующим много свободного времени. Но читать можно небольшими отрывками: по дороге, во время перерыва или перед сном. Даже несколько страниц в день постепенно расширяют кругозор и обогащают речь. Поэтому важнее не длительность чтения, а его регулярность».
Сначала найдём смысловые части: причина отказа от чтения; возможность читать небольшими отрывками; польза регулярного чтения; вывод о важности регулярности. Теперь уберём перечисление мест и времени, потому что оно иллюстрирует, но не меняет главную мысль.
Открыть Шешім по шагам Шешім
- Выделяем тему: привычка читать и условия чтения.
- Находим причину: люди думают, что чтению нужно посвящать много свободного времени.
- Обобщаем Мысалдар «по дороге, во время перерыва или перед сном»: читать можно короткими отрывками.
- Сохраняем результат: чтение расширяет кругозор и обогащает речь.
- Оставляем вывод и связываем его словом «поэтому».
Возможный вариант сжатого текста: «Многие откладывают чтение, считая, что оно требует много свободного времени. Однако читать можно небольшими отрывками, и даже несколько страниц в день расширяют кругозор и обогащают речь. Поэтому важна не длительность, а регулярность чтения».
Грамотность: финальная проверка
Даже содержательное изложение потеряет баллы из-за ошибок. Проверяйте текст не один раз, а по направлениям. Сначала перечитайте его на смысл и факты, затем — на связь предложений, после этого отдельно ищите орфограммы и знаки препинания. В конце проверьте формы слов и неудачные выражения.
- Все ли микротемы переданы?
- Нет ли добавленных от себя сведений или искажённых фактов?
- Сохранены ли причины, следствия, противопоставления и вывод?
- Удалены ли повторы и второстепенные подробности?
- Связаны ли предложения и абзацы?
- Проверены ли безударные гласные, НЕ, окончания, запятые и тире?
- Нет ли речевых повторов, двусмысленных местоимений и слишком разговорных слов?
Не переписывайте исходный текст почти дословно: это не показывает умение сжимать. Не сокращайте его до набора тезисов: исчезает связность. Не заменяйте все слова одинаковыми синонимами: появляются речевые ошибки. Не начинайте проверку с запятых, пока не убедились, что смысл и последовательность сохранены. Отдельные типы ошибок разобраны на страницах о грамматических ошибках и о лексических ошибках.
После написания полезно выполнить проверку изложения, а затем применить специальные шаги для проверки сжатого изложения.
Быстрая проверка
Главное
- Перед написанием выделите тему, главную мысль и микротемы каждого абзаца.
- Сжимайте текст с помощью исключения, обобщения и упрощения, не теряя главного.
- Сохраняйте порядок мыслей, причинно-следственные связи и вывод.
- Проверяйте отдельно содержание, связность, факты, орфографию, пунктуацию, грамматику и речь.
- После работы сверьтесь с требованиями к объёму и выполните финальную проверку.