Задание № 1 · ОГЭ

Стандартный вид числа

Как записывать большие и малые числа через степени десяти
2 мин чтенияСложность: Обновлено 27 сентября 2026

Стандартный вид числа — это запись ненулевого числа как произведения десятичной дроби от 1 до 10 и целой степени десяти. Такая запись делает удобными сравнение чисел, вычисления и запись результатов измерений.

Стандартный вид числа
Стандартный вид ненулевого числа — это запись \(a\cdot10^n\), где \(1\le a<10\), а \(n\) — целое число. Число \(a\) называют коэффициентом, а \(n\) — показателем степени десяти.
\[N=a\cdot10^n,\qquad 1\le a<10,\quad n\in\mathbb{Z}\]

Чтобы получить стандартный вид, перенесите десятичную запятую так, чтобы слева осталась одна ненулевая цифра. Число перемещений определяет показатель степени. Если запятую переносили влево, показатель положительный; если вправо — отрицательный. При переносе влево исходное число больше или равно 10, а при переносе вправо оно находится между 0 и 1.

№
Пример

\(720000=7{,}2\cdot10^5\): запятую мысленно перенесли на 5 знаков влево. \(0{,}00045=4{,}5\cdot10^{-4}\): запятую перенесли на 4 знака вправо, поэтому показатель отрицательный. Обратная проверка: умножение на \(10^{-4}\) возвращает четыре знака после запятой.

!
Не путайте с порядком величины

Показатель \(n\) в стандартном виде показывает, на какую степень десяти умножен коэффициент, но сам по себе не всегда равен порядку величины. Например, число \(7{,}2\cdot10^5\) имеет порядок величины \(10^6\), потому что коэффициент \(7{,}2\) ближе к 10, чем к 1. Кроме того, стандартный вид не определяет число значащих цифр: запись \(4{,}5\cdot10^{-4}\) содержит две значащие цифры, а \(4{,}50\cdot10^{-4}\) — три.

Проверьте себя

Как записать в стандартном виде число \(0{,}0032\)?

Главное за минуту

Главное

  • Стандартный вид: \(a\cdot10^n\), где \(1\le a<10\), а \(n\) — целое число.
  • Перенос запятой влево даёт положительный показатель, вправо — отрицательный.
  • Стандартный вид помогает компактно записывать результаты измерений и не заменяет правила записи результата измерения.