Структура рассуждения
Рассуждение на дискуссионную тему — это связный текст, в котором автор выдвигает мысль, доказывает её, учитывает возможное возражение и приходит к выводу. Чтобы рассуждение было убедительным, важно соблюдать порядок частей и ясно показывать связь между ними.
1. Общая схема рассуждения
Перед написанием полезно вспомнить, что рассуждение имеет определённую композицию. Базовая схема выглядит так: тезис → аргумент → пояснение → при необходимости контраргумент и его опровержение → вывод. Не каждое рассуждение требует одинакового объёма каждой части, но пропуск логического звена часто делает текст неубедительным.
Рассуждение — тип речи, в котором автор объясняет причины явления, доказывает или опровергает мысль. Его цель — не просто сообщить мнение, а привести читателя к обоснованному заключению.
| Часть | Вопрос к себе | Задача |
|---|---|---|
| Тезис | Что я утверждаю? | Сформулировать основную мысль |
| Аргумент | Почему я так считаю? | Привести доказательство |
| Пояснение | Как аргумент подтверждает тезис? | Раскрыть связь |
| Контраргумент | Что может возразить оппонент? | Учесть другую позицию |
| Вывод | К чему я пришёл? | Подвести итог |
2. Тезис: основная мысль
Тезис — утверждение, которое требуется доказать. Он должен быть понятным, достаточно конкретным и непосредственно отвечать на вопрос темы. Если тема дискуссионная, тезис обычно выражает позицию автора: согласие, несогласие или уточнённый взгляд.
Слабый тезис звучит слишком расплывчато: «Дружба важна». Сильнее: «Настоящая дружба проявляется не только в радости, но и в готовности поддержать человека в трудной ситуации». Второй вариант можно доказать примерами и объяснить.
Спросите себя: «Можно ли с этим утверждением поспорить?» Если ответ отрицательный, перед вами, вероятно, очевидный факт, а не дискуссионный тезис. Затем проверьте, отвечает ли тезис именно на поставленный вопрос.
3. Аргумент и пояснение
Аргумент — доказательство тезиса. В литературном рассуждении им может быть эпизод произведения, поступок героя, авторская мысль или сопоставление персонажей. Аргумент нельзя оставлять без комментария: читатель должен понять, почему приведённый факт подтверждает вашу позицию.
Пояснение отвечает на вопрос «что именно доказывает этот пример?». Оно связывает конкретную деталь с общей мыслью. Удобные связки: «Это показывает, что…», «Таким образом, поступок героя подтверждает…», «Из этого следует…».
- Назовите аргумент: что произошло, кто так поступил или какая мысль выражена.
- Выделите существенную деталь, а не пересказывайте весь сюжет.
- Объясните её значение для тезиса.
- Сделайте небольшой промежуточный итог.
Пересказ сюжета сам по себе не является аргументацией. Если после пересказа нет объяснения, как эпизод подтверждает тезис, доказательство остаётся незавершённым.
Какой фрагмент является пояснением к аргументу?
4. Контраргумент и работа с возражением
Контраргумент — возможное возражение против вашей позиции. Он показывает, что автор понимает сложность вопроса и способен рассмотреть другую точку зрения. Однако контраргумент не должен разрушать основную мысль: после него нужно объяснить, почему тезис всё же сохраняет силу или в чём позиция требует уточнения.
Вводить возражение можно словами «Можно возразить, что…», «На первый взгляд…», «Некоторые считают…». Переход к ответу оформляется так: «Однако…», «Тем не менее…», «Но этот довод не отменяет того, что…».
Контраргумент должен относиться к тому же вопросу, что и тезис. Нельзя возражать против мысли, которой автор не высказывал, или подменять её более слабым утверждением.
5. Переходы и логика частей
Части рассуждения соединяются не только абзацами, но и логическими переходами. Логика рассуждения требует, чтобы каждый следующий шаг был подготовлен предыдущим. После тезиса естественно спросить «почему?», после аргумента — «что это доказывает?», после контраргумента — «почему моя позиция всё же обоснованна?».
Для начала рассуждения пригодны слова «я считаю», «по-моему», «нельзя не согласиться». Переход к доказательству: «Во-первых», «Это подтверждается тем, что». Для противопоставления: «с одной стороны — с другой стороны», «однако». Для итогов: «таким образом», «следовательно», «итак».
Сначала составьте короткий план рассуждения из пяти пунктов. Если для какого-либо пункта не находится содержание, тезис ещё не продуман или аргумент не связан с темой.
6. Разобранный пример
Тема: «Нужно ли уметь признавать свои ошибки?» Возможная позиция: умение признавать ошибку необходимо, потому что оно помогает человеку сохранять доверие и исправлять последствия своих поступков.
Показать решение по шагам Пример
Шаг 1. Формулируем тезис: «Человек должен уметь признавать свои ошибки, поскольку без этого невозможно настоящее нравственное развитие».
Шаг 2. Подбираем аргумент: герой литературного произведения сначала пытается оправдать свой поступок, но затем открыто признаёт вину перед близким человеком.
Шаг 3. Даём пояснение: «Признание ошибки возвращает доверие и показывает, что герой способен оценить последствия своих действий. Значит, честность перед собой и другими становится условием внутреннего изменения».
Шаг 4. Вводим контраргумент: «Можно возразить, что признание вины унижает человека и ослабляет его положение».
Шаг 5. Отвечаем: «Однако отказ признать очевидное обычно приводит к новым оправданиям и конфликтам. Поэтому признание ошибки требует не слабости, а ответственности».
Шаг 6. Формулируем вывод: «Итак, способность признавать свои ошибки помогает человеку исправлять последствия поступков и сохранять уважение окружающих».
Обратите внимание: пример не перегружен пересказом. Каждый его элемент выполняет свою функцию: тезис задаёт направление, аргумент подтверждает мысль, пояснение раскрывает смысл, контраргумент учитывает другую позицию, а вывод возвращает нас к главному утверждению.
7. Вывод и проверка готового текста
Вывод в рассуждении — итог доказательства. Он не должен механически повторять тезис слово в слово. Лучше обобщить результат: показать значение доказанной мысли, её последствия или более точную формулировку.
Во введении важно обозначить проблему и позицию: этому помогает введение в рассуждение. Переход от общей мысли к доказательству оформляется приёмами со страницы «Переход от тезиса к аргументу». После изучения этой схемы полезно обратиться к странице «Композиция рассуждения», где части рассматриваются подробнее. Общие приёмы находятся на странице «Рассуждение».
Не соединяйте несколько разных тезисов в одном рассуждении; не подменяйте аргумент пересказом; не вводите контраргумент без ответа на него; не завершайте текст новой мыслью, которой не было в доказательстве; проверяйте местоимения, союзы и причинно-следственные связи.
Быстрая проверка
Главное
- Рассуждение строится по схеме: тезис, аргумент, пояснение, контраргумент с ответом и вывод.
- Тезис должен быть конкретным и дискуссионным, а аргумент — связанным с ним.
- После литературного примера обязательно объясняйте, что именно он доказывает.
- Контраргумент показывает понимание другой позиции, но требует ответа.
- Вывод обобщает доказательство и не вводит новую, неподготовленную мысль.