Письменная речь
Письменное высказывание — это текст, созданный с определённой целью для конкретного адресата. Чтобы мысль была понятной и убедительной, нужно заранее определить тему высказывания, сформулировать идею высказывания, выбрать композицию и проверить языковое оформление.
Что такое письменная речь
Письменная речь отличается от устной тем, что автор не может сразу пояснить непонятное место, ответить на вопрос читателя или изменить формулировку по его реакции. Поэтому письменный текст должен быть относительно самостоятельным: его содержание, логика и эмоциональный тон должны считываться без дополнительных объяснений.
Письменная речь — это форма речевого общения, в которой мысли и чувства передаются с помощью графически оформленного текста. Её основные признаки: продуманность, связность, точность, завершённость и соответствие цели и адресату.
Любое письменное высказывание имеет несколько взаимосвязанных параметров: тему, идею, адресата, цель, тип речи, композицию и языковое оформление. Нельзя рассматривать их изолированно. Например, просьба к другу и отзыв о литературном произведении могут быть посвящены одной теме, но будут различаться по цели, объёму, тону и выбору слов.
- Тема — о чём говорится в тексте.
- Идея — главная мысль, которую автор хочет донести.
- Адресат — тот, для кого создано высказывание.
- Цель — зачем автор пишет: сообщает, объясняет, убеждает, оценивает или побуждает к действию.
- Композиция — порядок частей и развитие мысли.
- Языковое оформление — выбор слов, предложений, средств связи и стиля.
Цель, адресат и речевая ситуация
До написания текста полезно ответить на три вопроса: о чём я пишу, для кого и зачем? Ответ на третий вопрос помогает определить цель высказывания, а ответ на второй — выбрать адресата речи и подходящий тон.
Если цель — сообщить факты, текст должен быть точным и нейтральным. Если автор стремится убедить читателя, необходимы тезис, аргументы и вывод. Если нужно выразить впечатление, уместны оценочные слова, но они должны быть обоснованы. При обращении к другу допустимы разговорные выражения, а в учебном рассуждении лучше использовать литературную и нейтральную лексику.
Удачное письменное высказывание соответствует одновременно теме, цели, адресату и ситуации общения. Нарушение хотя бы одного из этих условий делает текст неуместным или малопонятным.
| Цель | Что важно в тексте | Типичные языковые средства |
|---|---|---|
| Сообщить | Факты, точность, последовательность | Термины, нейтральная лексика, даты и названия |
| Объяснить | Причины, связи, примеры | Потому что, поэтому, например, таким образом |
| Убедить | Тезис, доказательства, вывод | Я считаю, во-первых, следовательно, нельзя не заметить |
| Оценить | Критерии оценки и аргументы | Удачно, убедительно, важно, недостаток, достоинство |
| Побудить | Понятный призыв и обоснование | Следует, необходимо, важно задуматься, стоит |
Какое начало лучше подходит для учебного рассуждения о поступке героя?
Композиция письменного высказывания
Композиция организует содержание и помогает читателю следить за ходом мысли. В небольшом учебном тексте чаще всего используются три части: вступление, основная часть и заключение. Подробнее устройство текста рассматривается на странице композиция текста.
- Во вступлении обозначается тема, проблема или вопрос. Здесь можно кратко объяснить, почему тема важна.
- В основной части раскрывается главная мысль: приводятся аргументы, примеры, пояснения и необходимые переходы.
- В заключении подводится итог. Оно не должно просто повторять вступление, а должно показать результат рассуждения.
Каждая часть должна выполнять свою функцию. Если вступление слишком длинное, читатель долго не понимает, о чём пойдёт речь. Если основная часть состоит из общих фраз, идея остаётся недоказанной. Если заключение внезапно вводит новую мысль, текст кажется незавершённым.
Абзац — часть текста, объединённая одной микротемой. Обычно в нём есть предложение, выражающее основную мысль, и предложения, которые её поясняют или доказывают. Новый абзац нужен при переходе к другой микротеме; подробнее см. абзац.
Связь между предложениями и абзацами создаётся с помощью повторов ключевых слов, местоимений, союзов, вводных слов и смысловых переходов. Эти средства изучаются в теме связность текста. Например: «Герой сомневается в своём решении. Однако он не отступает». Союз показывает противопоставление мыслей.
Рассуждение как модель письменного высказывания
Для литературного ответа особенно важен тип речи рассуждение. Его основа — последовательное движение от мысли к её доказательству и выводу.
Рассуждение — тип речи, в котором автор объясняет мысль, устанавливает причины и следствия, доказывает или опровергает утверждение. Его ядро составляют тезис, аргументы и вывод.
Тезис отвечает на вопрос «что я утверждаю?». Аргумент отвечает на вопрос «почему я так думаю?». Пример показывает, как утверждение проявляется в конкретной ситуации. Вывод отвечает на вопрос «к какому результату приводит рассуждение?». Один пример без объяснения не является полноценным доказательством.
Задание: составьте краткое рассуждение о том, почему умение признавать ошибку говорит о силе человека.
Шаг 1. Определяем тему: отношение человека к собственной ошибке. Шаг 2. Формулируем идею: признание ошибки требует честности и внутренней силы. Шаг 3. Уточняем цель: убедить читателя в справедливости этого суждения. Шаг 4. Подбираем аргумент: человек, который признаёт ошибку, способен отвечать за поступки и исправлять последствия. Шаг 5. Строим текст из тезиса, пояснения и вывода.
Показать готовый вариант Решение
Умение признавать ошибку действительно говорит о силе человека. Тот, кто способен честно оценить свой поступок, не прячется за оправданиями и принимает ответственность за последствия. Кроме того, признание ошибки позволяет сделать выводы и не повторить её в будущем. Значит, внутренняя сила проявляется не в стремлении всегда казаться правым, а в готовности быть честным с собой и окружающими.
Языковое оформление и редактирование
Язык текста должен быть точным, уместным и понятным. Выбор слов зависит от содержания и адресата. В учебном письменном высказывании особенно важны нейтральная лексика, правильное употребление терминов, разнообразие синтаксических конструкций и отсутствие неоправданных повторов. О соответствующих приёмах подробнее рассказывает страница языковое оформление.
- Проверить, выражена ли главная мысль прямо и однозначно.
- Убедиться, что каждое предложение связано с темой и целью.
- Заменить неточные слова: «что-то», «интересный», «плохой» — конкретными характеристиками.
- Проверить местоимения и союзы: понятно ли, к каким словам они относятся?
- Убрать повторы, лишние вводные фразы и разговорные выражения.
- Проверить границы предложений, абзацев и заключения.
При редактировании полезно читать текст не только целиком, но и по предложениям. Сначала проверяют смысл и композицию, затем связность, после этого — лексику, грамматику и пунктуацию. Такой порядок помогает не тратить время на исправление отдельных слов в предложении, которое позже придётся полностью перестроить. При работе над вводной частью пригодится вводное предложение, а завершить текст поможет заключение текста.
Не начинайте текст с общих фраз, не связанных с темой: «С древних времён люди всегда думали обо всём». Не заменяйте аргумент пересказом сюжета. Не смешивайте книжную и просторечную лексику без причины. Не повторяйте один и тот же вывод несколько раз. Нельзя считать текст завершённым, если последняя фраза просто обрывает рассуждение.
После написания кратко перескажите каждый абзац одним предложением. Если два абзаца пересказываются одинаково, один из них, вероятно, повторяет другой. Если какой-то абзац невозможно пересказать, его мысль недостаточно ясна.
Быстрый тест
Проверьте понимание темы
Главное
- Письменное высказывание создаётся с определённой целью для конкретного адресата.
- Тема отвечает на вопрос «о чём?», идея — «что именно утверждается?», цель — «зачем это написано?».
- Основная композиционная модель: вступление, основная часть, заключение.
- Рассуждение строится по схеме: тезис, аргументы, пояснение, вывод.
- После написания нужно проверить смысл, связность, точность слов, абзацы и завершённость текста.