Морфологическое чередование при деривации
Морфологическое чередование — это изменение звука в основе слова при образовании грамматической или словообразовательной формы. В немецком языке особенно важны чередование гласных в корне и умлаут: при появлении нового слова или формы гласная может измениться, например a → ä, au → äu, u → ü.
Что такое морфологическое чередование
Морфологическое чередование связывает родственные слова или формы одного слова, но при этом меняет звуковой состав корня. В отличие от обычной замены окончания, здесь изменяется сама основа: одна и та же морфема выступает в разных вариантах. Такие варианты называют алломорфами морфемы.
Морфологическое чередование — закономерная замена звука или сочетания звуков в морфеме при образовании формы слова или производного слова. В немецком чаще всего чередуются гласные: e–i, e–ie, a–ä, au–äu, u–ü.
В школьном немецком важно различать два явления. Первое — чередование гласных, которое часто связано с сильными глаголами: sprechen – sprach – gesprochen — «говорить — говорил — сказанный». Второе — умлаут при образовании производных слов: alt – älter — «старый — старше», Haus – Häuser — «дом — дома». Подробно механизм умлаута разобран на странице об умлауте в словообразовании.
При морфологическом чередовании изменяется не случайная буква, а гласный корня или его сочетание. Вид изменения определяется моделью слова: например, a может переходить в ä, au — в äu, а e — в i или ie.
Умлаут в производных словах
Умлаут обозначает изменение гласной под влиянием исторического звука, который в современном немецком уже не произносится. В словообразовании он может помогать образовать новое значение или противопоставить одну форму другой. На письме используются ä, ö, ü.
| Исходная гласная | Результат | Пример | Перевод |
|---|---|---|---|
| a | ä | alt – älter | старый — старше |
| o | ö | groß – größer | большой — больше |
| u | ü | jung – jünger | молодой — моложе |
| au | äu | Haus – Häuser | дом — дома |
В производных прилагательных умлаут часто появляется в сравнительной степени: kalt – kälter — «холодный — холоднее», lang – länger — «длинный — длиннее». В существительных он встречается, например, при образовании множественного числа: Buch – Bücher — «книга — книги». Формально это уже не всегда словообразование: множественное число относится к словоизменению, но принцип чередования тот же.
Не следует автоматически ставить умлаут во всех формах. Например, у schön сравнительная степень — schöner, но у interessant — interessanter: умлаут возможен только там, где он предусмотрен нормой и моделью слова.
Особое внимание нужно уделять сочетанию au. При умлауте оно превращается не в äu случайно, а именно по устойчивой модели: Baum – Bäume — «дерево — деревья», Traum – Träume — «сон, мечта — сны, мечты». Чередование u–ü вынесено в отдельный материал о чередовании u–ü в словообразовании.
В каком слове умлаут образует правильную форму сравнительной степени?
Чередование гласных в корне
В немецком языке чередование гласных особенно заметно у сильных глаголов. При образовании Präteritum и Partizip II корень может менять гласную: finden – fand – gefunden — «находить — нашёл — найденный», geben – gab – gegeben — «давать — дал — данный». Эти изменения нельзя объяснить добавлением суффикса: они являются частью модели глагола.
Для экзамена важно не смешивать сильное чередование глагола с умлаутом. В парах sprechen – sprach меняется e на a, но умлаута нет. В паре tragen – trägt появляется ä в форме настоящего времени: «носить — носит». Такие формы нужно узнавать по личному окончанию и по типу глагола.
Рассмотрим пару tragen – trägt — «носить — носит». Нужно определить, какое изменение произошло и почему.
Показать Шешім Шешім
- Выделяем основу глагола: trag-.
- Определяем форму: trägt — 3-е лицо единственного числа Präsens.
- Сравниваем гласные: a в основе заменяется на ä.
- Устанавливаем тип явления: это морфологическое чередование гласной, сопровождающее образование формы сильного глагола; это не суффикс и не отдельный корень.
- Переводим пример: Er trägt eine Tasche. — «Он несёт сумку».
Похожие модели образуют пары fahren – fährt — «ехать — едет», laufen – läuft — «бегать — бегает», schlafen – schläft — «спать — спит». Такие глаголы удобно учить группами, а не по отдельности. Отдельную страницу о модели e–i можно открыть здесь: чередование e–i.
Как определить тип чередования
Алгоритм нужен, чтобы не принять чередование за случайную орфографическую ошибку. Сначала найдите корень и сравните его с родственным словом или формой. Затем определите, меняется ли гласная, сочетание гласной или только окончание. После этого проверьте, относится ли пара к умлауту, сильному глаголу или другой модели.
- Найдите общую часть слов: например, fahr- в fahren и fährt.
- Выделите изменившийся звук: a → ä.
- Определите грамматическое или словообразовательное условие изменения.
- Проверьте написание: ä, ö, ü и сочетание äu нельзя заменять обычными a, o, u или au.
- Переведите оба слова и убедитесь, что они действительно родственны.
Учите не только отдельную гласную, но всю цепочку: fahren – fährt – fuhr – gefahren. Так одновременно закрепляются Präsens, Präteritum и Partizip II.
В некоторых случаях чередование связано с изменением значения и созданием нового слова: Haus – Häuschen — «дом — домик», Hand – Händchen — «рука — ручка, маленькая рука». Здесь умлаут входит в словообразовательную модель вместе с уменьшительными суффиксами. Для сравнения с другими способами образования слова полезна страница о морфемном составе слова.
Чередование гласной, умлаут, изменение окончания и редупликация — разные процессы. В слове Häuser есть умлаут и окончание множественного числа, но нет удвоения основы. В слове gesprochen чередуется корневая гласная, а приставка ge- и окончание -en сами по себе не создают это чередование.
Что проверяется в тапсырмаларда
В экзаменационных заданиях обычно требуется выбрать правильную форму, восстановить пропущенную букву, определить родственные слова или объяснить написание. Нужно видеть не только внешнее сходство, но и модель: a–ä в сравнительной степени, au–äu в некоторых формах множественного числа, e–i или e–ie у сильных глаголов.
| Модель | Пример | Что заметить |
|---|---|---|
| a → ä | tragen – trägt | чередование в Präsens |
| au → äu | Baum – Bäume | умлаут и форма множественного числа |
| e → i | geben – gibt | изменение корневой гласной |
| e → a → o | sprechen – sprach – gesprochen | цепочка сильного глагола |
| u → ü | jung – jünger | умлаут в сравнительной степени |
Если в задании дано незнакомое слово, не нужно создавать форму по смыслу наугад. Сначала определите часть речи, затем найдите возможную словообразовательную или грамматическую модель. Орфография производного слова может сохранять умлаут, даже если произношение и значение уже не напоминают исходное слово.
Проверь себя
Кратко
- Морфологическое чередование — изменение звука в корне или другой морфеме при образовании формы или производного слова.
- Основные умлауты: a → ä, o → ö, u → ü, au → äu.
- У сильных глаголов возможны цепочки e–a–o, e–a–e, i–a–u и другие; их нужно запоминать как модели.
- При анализе сначала найдите корень, затем сравните гласные и определите условие чередования.
- Не смешивайте умлаут, чередование гласных, окончания и другие способы словообразования.