РУҚА
Задание № 6 · ОГЭ

Последовательность событий в аудиотексте

Как восстановить хронологию действий и событий по аудиозаписи
2 мин чтенияСложность: Обновлено 29 сентября 2026

Последовательность событий в аудиотексте — это порядок, в котором действия или факты происходят в сообщении. Чтобы восстановить его, нужно сопоставить содержание записи с временными маркерами и определить, какое событие было первым, последующим и последним.

Последовательность событий в аудиотексте
Порядок действий, ситуаций или фактов, установленный по их временным отношениям и содержанию аудиозаписи. В экзаменационном задании требуется расположить события в правильной хронологической последовательности, даже если в записи они упоминаются не совсем прямо или с дополнительными подробностями.

Как определить порядок

Сначала прочитайте варианты ответа и выделите в них ключевые действия. Затем во время прослушивания отмечайте, когда каждое действие происходит. Ищите слова и выражения d’abord — «сначала», ensuite — «затем», après — «после», avant — «до», finalement — «наконец», а также формы прошедшего времени. Полезно учитывать и причинно-следственные связи: причина обычно предшествует результату.

№
Пример

В записи сказано: D’abord, nous avons visité le musée. Ensuite, nous avons déjeuné dans un café. Enfin, nous sommes rentrés à l’hôtel. — «Сначала мы посетили музей. Затем пообедали в кафе. Наконец, вернулись в отель». Порядок событий: 1) посещение музея; 2) обед; 3) возвращение в отель.

!
Не путайте упоминание и событие

Рассказчик может сначала назвать более позднее событие, а затем вернуться к прошлому: Après le concert, il a raconté qu’il avait rencontré son ami avant le spectacle. — «После концерта он рассказал, что встретил друга до представления». Время упоминания не всегда совпадает со временем действия. Ориентируйтесь на слова avant, après, déjà, puis и на смысл всей фразы.

Проверьте себя

Какой порядок событий указан в предложении: Après les cours, Paul a fait ses devoirs et puis il a regardé un film?

Если временной маркер не назван, восстановить порядок помогают глагольные формы, логика ситуации и детали аудиотекста. Не пытайтесь запомнить каждое слово: фиксируйте только действие и его место в цепочке.

Главное за минуту

Главное

  • Последовательность событий показывает, что произошло сначала, затем и в конце.
  • Для восстановления порядка используйте временные маркеры, глагольные формы и смысловые связи.
  • Отделяйте время действия от порядка его упоминания в рассказе.