Лишняя позиция в соотнесении
Лишняя позиция в соотнесении — это вариант ответа, для которого в аудиотексте не находится подходящий фрагмент. Её определяют после того, как остальные варианты уже сопоставлены с репликами или частями текста.
Как распознать лишний вариант
Сначала прочитайте все варианты и выделите в каждом ключевую мысль: причину, место, оценку, действие или результат. Затем во время прослушивания ищите не одинаковые слова, а совпадение смысла. В аудиотексте мысль может быть передана через лексическую замену, синоним или другую грамматическую конструкцию.
- Определите основную идею каждого фрагмента.
- Сопоставьте её с одним вариантом, проверяя весь смысл, а не отдельное слово.
- Отметьте использованные варианты.
- Проверьте оставшийся вариант: если его идея нигде не подтверждается, он лишний.
В аудиотексте четыре фрагмента: о школьном клубе, поездке, новом расписании и спортивных соревнованиях. Варианты: A — un club scolaire (школьный клуб), B — un voyage (поездка), C — un nouvel emploi du temps (новое расписание), D — un concert (концерт), E — une compétition sportive (спортивное соревнование). Варианты A, B, C и E находят подтверждение. О концерте речи нет, поэтому D — лишняя позиция.
Дистрактор может содержать слова из аудиотекста, но не соответствовать нужной мысли или факту. Лишняя позиция — это вариант, который не подходит ни к одному фрагменту вообще. Если идея упомянута, но в другом значении, это не лишний вариант, а дистрактор.
В аудиотексте упомянуты библиотека, музей и парк. Варианты: A — библиотека, B — театр, C — музей. Какой вариант лишний?
Главное
- Лишняя позиция не соответствует ни одному фрагменту аудиотекста.
- Определяйте её после смыслового сопоставления остальных вариантов.
- Проверяйте идеи и возможные перифразы, а не только совпадение отдельных слов.