Типичные ошибки письменной речи
Типичные ошибки письменной речи — это распространённые нарушения лексических, грамматических, логических и оформительских норм французского языка. Их поиск и исправление помогают сделать высказывание точным, связным и соответствующим коммуникативной задаче.
Основные группы ошибок
- Лексические: слово употреблено не в том значении, перепутаны похожие слова, допущена калька с русского языка или неоправданный повтор. Например, actuellement означает «в настоящее время», а не «актуально».
- Грамматические: нарушены согласование рода и числа, управление глагола, выбор времени, образование отрицания или порядок слов. Нужно писать Elle est allée au musée, а не Elle est allé au musée.
- Ошибки связности: местоимение неясно соотносится с существительным, предложения соединены без логического перехода, аргументы расположены бессистемно. Для связи используются, например, d’abord, ensuite, cependant, en conclusion.
- Ошибки оформления: нет абзацев, отсутствуют необходимые знаки препинания, обращение и заключение не отделены, текст не соответствует заданному формату.
Неверно: Je suis intéressé par le sport parce que c’est intéressant et j’aime les choses intéressantes. — «Мне интересен спорт, потому что это интересно и я люблю интересные вещи». Лучше: J’aime le sport, car il me permet de rester en forme. — «Я люблю спорт, потому что он помогает мне оставаться в форме». Здесь устранён повтор и точнее выражена мысль.
Грамматическая ошибка нарушает норму: les problème вместо les problèmes. Неудачная формулировка может быть грамматически правильной, но слишком общей или неуместной для адресата. Поэтому проверяйте не только правильность форм, но и коммуникативную задачу текста.
Удобно исправлять работу поэтапно: сначала проверить содержание и связность текста, затем лексику и грамматику, а в конце — оформление. Такая самопроверка письменной работы помогает не пропустить ошибки, которые видны не сразу.
Какой вариант не содержит лексической ошибки?
Главное
- Типичные ошибки бывают лексическими, грамматическими, связанными со связностью и оформлением.
- Проверяйте не только отдельные слова и формы, но также логику, абзацы и соответствие коммуникативной задаче.
- Исправляйте текст по этапам: содержание и связь мыслей, лексика, грамматика, оформление.